为什么幼儿教育最重要
为什么幼儿教育最重要 人们常说，结婚是决定人一生幸福的终身大事，作为一个长期从事儿 童心理咨询工作的儿童心理医生，我说，幼儿教育才是决定一个人命运与幸福的 终身大事。为什么这么说呢？ 幼儿时期是智力开发的最佳期 美国心理学家杰明斯的研究指出，5岁以前是智力发展最快的时期， 对一个18岁的孩子达到的正常智力水平来说，其中50%的智力是4岁以前获得的， 30％是4—8岁获得的，20%是8—18岁前获得的。美国生理学家的研究也表明，幼儿是大脑生理发展的最快时期，一个 成年人脑重约为1400克，其4岁时约为1000克，8岁时约为1300克。
日本学者木树久一指出，儿童潜在能力遵循一种递减的规律，即生下 来具有100分潜在能力的儿童，如果一出生就进行教育，可以成为具有100分能力 的人，若从5岁开始教育，只能成为具有80分能力的人，若从10岁开始，就只能 具有60分能力的人。
由此可见，幼儿大脑发展速度之快。在儿童智力迅速发展的时期，早 期教育的作用也特别大，因为智力与教育以及社会环境是密切相关的。若在这个 时期内，对孩子用正确的方法施以适当的早期教育，其效果可想而知。
幼儿时期是人格健全的关键期 幼儿教育对人的个性品质形成具有重要作用。幼儿时期，孩子的个性 品质开始萌芽并逐渐形成。这时孩子的可塑性强，自我评价尚未建立，往往以家 长、老师的评价来评价自己。家长、老师说“好”，就是“好”，家长、老师说“坏”， 就是“坏”。若在这个时期对孩子施以正确的教育，好好引导，形成良好的个性、 品质，对其一生都有重要影响。相反若在这个时期形成一些不好的个性品质或行 为习惯，以后就很难纠正。
有的家长一天到晚抓住孩子不放，管头管脚，结果孩子还是成绩不好， 品行不端。有的家长看上去不那么管孩子，可孩子挺争气，成绩又好，品行亦好。
是什么道理呢？这里起重要作用的有两点，(1)家长自身素质的影响。(2)有没有 抓住人格健全关键期的教育。心理学的研究表明，幼儿是接受社会化教育的最佳期，父母只要能真 正关心孩子的身心健康，努力学习一些教育子女的心理学知识，那么他们教育子 女就能达到最佳水平，倘若家长错过了教育孩子的最佳期，那么教育子女的效果 就要差很多。为什么呢因为等到孩子大了，他们听得多了，见得多了，社会接触 面广了，家长的影响削弱了，社会的影响增加了，也就是说家长对其的影响力就 小。
幼儿时期是性教育的关键期 3岁左右的孩子，正处于一个特殊的性心理发育阶段，心理学上称为 “性蕾期”。如果男孩把自己看作是女孩，在打扮、举止、表情上模仿女孩，就成 为女性化男孩。如果女孩把自己看作是男孩，在打扮、举止、表情上模仿男孩， 就成为男性化女孩。这称为性角色畸形。
国外的研究指出，几乎所有的要求手术变为女性的男性异性癖患者， 其幼年均有女性化行为，大约有2/3的男性同性恋者，其幼年就有女性化行为， 大约有一半的异装癖者，幼年时就喜欢着女装。上述研究表明，成人的性变态与 儿童的性角色畸形之间有明显的对应关系。
因此，父母应明确告诉男孩，他长大后是男人，和爸爸一样，处处要 向爸爸学习。同样，父母要明确告诉女孩，她长大后是女人，和妈妈一样，处处 要多向妈妈学习。父母切忌按照自己的“愿望”，把男孩打扮成女孩样，或把女孩 打扮成男孩样。
必须强调，性角色畸形这一心理偏差，与孩子今后的恋爱、婚姻、家 庭和谐、幸福美满，关系甚大。
总之，幼儿是智力开发、人格健全、性教育的关键期。所以，幼儿教 育是决定人生命运与幸福的终身大事。