深度报道中记者创造性思维能力的培养2300字 什么是创造性思维能力

深度报道中记者创造性思维能力的培养2300字

深度报道中记者创造性思维能力的培养2300字 1.3发散性思维和集中性思维的综合运用 在思维过程中,发散性思维和集中思维是交互的。在这个过程中创造性思维 能力、发散性思维能力和专注的思考是可供选择的行动。集中思维是发散思维的 基础,发散思维是集中思维的发展,在一般情况下,拿到的事件材料是繁芜复杂 的,没有条理,为了找到头绪,需要利用集中思维找到观点和思想,然后综合材 料从一个起点开始,利用发散思维,向各个方向发散,寻找思路和突破点。在思 维过程中,只利用集中思维,不进行发散思维,就不是正确的思考方式,只有先 搞清楚材料的重点,然后作为发散思维的起点,然后进行发散思维的深度和广度, 直接影响到能够集中精力引导正确的答案关键步骤的正确与否。在深度报道中, 记者可以通过集中思维得出正确结论,然后用发散思维取得观点的脉络,只有集 中思维和发散思维结合的好,才能写出高水平的作品。在深度报告问题的解决, 往往是记者的思维的“路”沿着不同的传播,和运用自己的知识、访谈材料和逻 辑规则集中在相应的解决问题的关键。因此,创造性思维要求记者在考虑发散性 思维的传播都的数量和质量的同时,还要综合不同结果,这样才能掌握敏锐的要 点重点,实现问题的解决。

2深度报道中记者创造性思维能力的培养 2.1探索性思维能力的培养 创造性思维特点是创造性、求异性、灵感性、灵活性、多维性、综合性,在 创造过程中要对材料进行集中分析,发散性思维,不管有万千思路和想法,最终 要集中的突出在一个点上。探索性思考主要体现在记者的结论是否已知有怀疑, 是否会提出他的新思想、新发现。我国古代家张载说: “于不疑处有疑,方是进 矣。”在采访之前,记者采访过程,到一个对象,听到、看到发生什么事,这一现 象,如问题要问“为什么”,去想它,分析研究,从发现比较有意义的闪光点。

2.2运动性思维能力的培养 在深度报道中,记者要把搜集的资料和素材经过思维加工变成自己的观点和想法,从而创做出具有一定深度的报道和成果,在新闻报道中,需要对传统的思 维进行突破和超越,只有突破了旧的思维方式,适应新的要求,才能写出更贴近 读者心声的报道,这种能力是在不断的实践中提升的,需要经过多次的磨练,在 思维过程中,要从传统思维中跳出来,找到一个点,沿着一个线,向四面八方, 上下左右去发散思维,寻求认知,分析加工材料,创造出高水平的深度报道新闻 稿件。

2.3综合性思维能力的培养 一个人的智力和创造能力取决于他个人的信息存贮量,同样,在深度报告中, 一个好的报告取决于记者的思维能力,综合应用能力,一个优秀的记者必须具备 一定的观察能力,思维能力过人,能够充分利用大脑中存贮的信息,学会利用集 中思维和发散思维进行分析研究信息的方法。记者经常是首先分析的是如何处理 这些冗杂的信息,脑袋的内在矛盾的内在联系,分别从事物分解,然后综合――是 在头脑中的以部分整整一个从以下的东西。这样才有特定的东西、科学的知识。

事实上,迄今为止实践中,记者的思维优势是不全面的。记者的采访通常是不呆在 一个地点,也不局限于某一领域,记者也不是只有一小部份的接触意见或观点。记 者的工作条件和工作环境,让他到达信息面较广,要了解更全面。因此提供综合思 维方式可以说是一位记者与记者的思维优势。

3总结 在记者新闻报道创造思维中,一直有一个全面的分析、综合分析的思维过程 在贯穿。最新报告要具备一定深度,记者只有抓住矛盾的各方面详细分析了的事 情经过原因,并掌握了全面综合的矛盾,才能真正深入到事物的本质,把握事物的 本质和发展规律。也只有到那时,记者在解决具体问题的时候会做出突破行发展, 锻炼出创造性思维。

[1] 牛新权. 电视新闻深度报道节目的延伸传播分析. 电视研究,2006(12). [2] 齐欣. 浅淡如何做好新闻深度报道. 吉林广播电视大学学报,2010(03). [3] 徐健. 论驻海外新闻记者应具备的素质. 电视研究,2006(12). 本文探讨在新闻报道中,记者要具备发散性思维和集中思维相结合的思维模式,能够从复杂的材料中选择闪光的点和归纳有意义的事件。在新闻报道中要抓 住事物的关键,突出问题本质,用恰当的方式进行报道,通过创新思维方式,提 高新闻记者的智慧和素养。

摘 要:
创造性思维;

深度报道;

发散思维;

集中性思维 创造性思维是创造力的核心,没有创造性思维就没有创造活动,没有创造 性思维活动的作用,就不可能有任何创造性的成果。新闻工作必须做好不断创新, 才能吸引读者的眼球,但是从事工作长了,会形成固定思维模式,所以要求记者 要打破“定势”,创新思路和打破常规。需要具备一种创造性思维来指导记者的 新闻工作,不断的探索新领域,提出新的思路和见解,体现人类的特性。

1创造性思维在深度报道中的运用 1.1发散性思维的运用 发散性思维在记者创造性思维中非常重要,需要把思路向各个方向发散,对 搜集的资料和信息进行创造性思维,向各个不同方向发散,需求不同的答案,一 个问题可以从不同角度来探求新观点新思路,摆脱一般性思维和心理,把握问题 的特殊性,利用思维的创造性、多样行、灵活性来分析问题,需求结果。

1.2集中性思维的运用 集中思维也是创造性思维的一种方式,在深度报道新闻撰稿中,可以使用集 中思维方式来探讨,在繁杂的材料中寻找闪光点和焦点事迹,在利用集中思维的 过程中,不能让传统思维来舒服思考,可以像筛子一样来筛选信息,从而领悟到 新问题新观点,形成新的思路和理解。在创造写作中,记者往往有困惑,主要是 想要提出什么问题?提出什么观点?这其实就是集中思考的方式,在解决这些问 题过程中就需要集中思考。只要确定一个新鲜的主题,才能吸引读者的眼球,才 能去掉糟粕,保留精华,创造出一个好的深度报道。