大学生就业培训现状解析
大学生就业培训现状解析 大学生就业问题成为现代社会关注的热点,每到毕业季,有关大学生就业 的报道屡见报端,随着我国自主择业、双向选择就业方式的出现和发展,大学生 就业过程中的自主性和可选择性越来越多,同时,用人单位对大学生的要求也越 来越高,另外近些年高等院校不断扩招,造成毕业生人数逐年增加,反复累加的 就业人数造成了大学生就业难的现实问题。但究其根本原因,出现大学生就业难 的问题主要是大学生的综合素质很难符合企业用人的需求,为了提高大学生的综 合素质,大学生就业培训应运而生,大学生就业培训中供需分析以及模式构建又 是最为重要的内容。一、用人单位对大学生的要求分析 用人单位在社会上招聘的员工肯定希望来之能用,因此其针对知识、技能、 经验以及非专业技能方面对大学生提出了要求:1.大学生要具有专业知识。大学 生在大学所接触的专业知识是其以后就业工作的根本,因此用人单位首先注重的 是大学生走向工作岗位后是否能够胜任专业岗位。但是用人单位还会关注,专业 知识是否能够有效的转化为专业技能,也就是说大学生的理论知识能否经得住企 业实务的检验问题,可以说知识不等于能力,真正的能力还需要再具体的工作中 不断的积累和提高。2.大学生是否有团队意识。大学教育更加偏重于自主学习, 也就是说大学生在学习过程中接触到团队学习和训练的机会比较有限,而用人单 位在选择人才时会非常关注大学生的团队工作意识和能力,因为在单位工作永远 不可能是单枪匹马,具有团队意识和团队合作能力是完成单位任务,发挥个人价 值的重要体现,因此大学生从大学生自主学习和自由发展的角色向社会人、团队 人角色转变非常关键。
二、求职大学生的职业准备分析 大学生在求职过程中肯定会有自己的方向和要求,为了更好的实现自己的 目标,求职大学生需要有自己的职业准备:1.职业能力。大学生在求职过程中必 须要具有职业能力,这是大学生能够实现自己就业规划的根本,所谓职业能力也 就是专业能力,没有专业能力在就业过程中也根本不可能实现自己的目标。专业 能力包括大学生的知识水平和对专业知识的应用能力,也就是说大学生在大学阶 段所掌握的理论知识,以及将理论知识转化为现实工作中的能力。2.职业经验。
测度职业能力最为便捷有效的方法是参考职业经验。大学生初入社会不可能有正 规的从业经验,但在校期间参与过的社团活动经验、社会实践经验、团队实践经验,特别是有针对性地专业项目经验是用人单位非常看重的参考因素。3.职业心 理。从大学到社会,是一个角色的转变,也可能是一次人生的转变,所以大学生 要有充分的心理准备,社会中的许多要求都与学校有很大区别,大学生应当有充 分的心理准备。对工作中的困难和风险有充分的认识,一旦认识有误或者出现偏 差,就可能出现逃避心理,影响自