高校班级管理改进建议
高校班级管理改进建议 一、引言 班级管理是高等院校管理工作的基础组成，其管理效果直接影响到高校工 作的有效展开。目前“90后”开始成为高等院校学生的主体，新时期下学生的思想 观念和价值取向也有了非常大的变化，传统的班级管理方法已不能完全适应现阶 段的学生管理的需要，导致班级管理工作面临着种种困难和挑战。所以在新的历 史条件下对大学生班级管理的方法的改进是不可避免的。二、高校班级管理的一些改进办法 （一）以“学生为本”充分做到人性化管理 当代大学生多为家庭的独生子女，个性突出，在家中受到万般宠爱，其思 维方式与以前学生有所不同，他们大多都缺少为人着想，换位思考的性格，这就 导致了他们以自我为中心，而淡漠他人的现状。所以传统学生为被动接受对象的 班级管理方式已不再适合当代大学生的全面发展。因此，在新的历史条件下应改 变传统的管理方法，把重心转向学生，实现以学生为本的思想，尊重学生的个性， 肯定其优点，增强他们的自信心与自豪感，充分发挥学生的自主创造性，使其管 理做到充分的人性化。以人为本的班级管理制度就是实现让同学们自己管理自己， 完全没有上下级之分，让班里的每位同学都参与其中，真正实现大众参与，公众 管理，还要给予同学们相对自由的发展空间，充分的发挥其自主性，比如班级的 奖惩制度的设立由以往的老师裁定变为学生的统一决定，总之以“学生为本”的人 性化管理要处处突显出学生的主人翁角色，让班里的每位学生乐于接受，这样才 会凝聚班级力量，真正促进班级的良好管理。
（二）创建良好学习环境，全面促进班风建设 班风是一个班级的好坏的象征，优良的班风可以促进学生学习的积极性， 促使他们努力奋进。所以班级的管理离不开班风建设，随着时代的变化，当今大 学生有着丰富多彩的大学生活，然而不同的人对待大学却有着不同的态度，有的 人会继续努力奋进，而有的人却是终日碌碌无为，虚度美好的大学时光，这时良 好的班风就成为促进学生奋进的关键，这就需要创建良好的学习环境为班风建设 提供条件，比如对于那些上课睡觉玩手机或逃课的同学绝不姑息，同时积极引导 他们建立正确的学习观念。班风建设不仅要求为同学们提供良好的学习环境，还要求给同学们提供良好学习条件，比如用班费给班级购买图书，以创造良好的学 习条件。当然大学培养的是学生的综合能力，这就要求我们还要给同学们提供社 会实践的机会，帮助同学们建立浓厚的实践氛围，培养他们的兴趣，发挥他们的 主观能动性，总之从学习与社会实践活动两方面创造出良好的学习环境，全面促 进班风建设。
（三）关注心理健康，更好的辅助班级管理 当代大学生有着不一样的时代个性，在班级管理中注重他们的心理发展也 是我们需要考虑的一个方面，面对来自各个方面的压力，有些同学不免会出现精 神压力，而这些压力会阻碍他们前进的道路，近年来我们经常会看到发生在校园 里各种各样的悲剧，比如毕业压力、情感压力等，这些来自不同方面的压力很容 易诱使他们走向极端，所以关注心理健康也是班级管理的一个组成部分。关爱同 学们的心理健康我们可以每周开展一次心理健康教育宣传活动，还可以以班级为 单位进行讲座、漫画展或在操场上进行心理健康游戏活动等，当然关注心理也离 不了辅导员的协助，辅导员可以定期的对班里的学生进行谈心，及时的帮助学生 化解心理障碍，宿舍室友之间也要互相关心，比如帮室友打一壶水、打一次饭， 用真诚的行动处理室友关系，减少因室友关系而引起的不和谐现象，避免悲剧的 发生，让我们一起携手关爱班里的每一位学生，关注心理健康发展，以便更好的 进行班级管理。
（四）网络时代，信息化促进班级管理 处于信息时代的我们，网络显然已经成为我们生活中的一部分，大学生活 丰富多彩，各有各的事，有时很难全部的聚集在一块，这时候网络就可以帮助我 们完成把大家聚集起来，比如我们可以建立公共邮箱，QQ群、公共主页等网路 传媒平台，这样便于使班级里的同学分享自己的喜闻乐事，把自己的经历拿出来 和班级里的人分享，还可以使班级的同学更好的了解自己，也便于同学们交流感 情增进彼此的友谊，同时还可以让同学们在闲暇时候来和班里的同学们来一场谈 心，更好的促进班级的管理。
三、结语 班级的管理需要做到以“学生为本”充分做到人性化管理，让每位同学参与 到班级管理的同时还要创建良好环境，给同学们努力的动力以便促进班风建设从 而增进班级管理，当然关注心理健康也是重中之重，关爱每位同学的心里，让其感受到班级这个大家庭的温暖，更好的辅助班级管理，最后当今社会处于网络时 代，进行班级的信息化管理也是必不可少的，这不仅使同学们感到新奇，也会增 进同学之间的感情，可谓是上上之策，总之班级管理需要大家的齐心协力，为班 级的良好发展建言献策，以便于更好的促进班级管理。
作者:翟学壮 张录雅 单位:黄淮学院数学科学系