市场营销教学存在的问题和对策
市场营销教学存在的问题和对策 在市场营销专业的课程教学改革中,更重要的是加强对市场营销应用型人 才的培养,在课程教学形式和教学方法等多方面的改革下,要不断引领教学方式的 变革,促进学生的学习方式也发生相应的改变,找出课程教学存在的问题并且采取 相应的措施进行解决。在一些教学实践中,针对不同的教学目标要形成不同的教 学模式,以充分地调动学生的积极性和能动性,课程教学的改革是要将传统的填鸭 式教育改革成为以“学”为主,以“教”为辅的教育模式和理念,在市场营销课程的教 学中更加应该遵循这个理念。将市场营销理论与市场营销实践结合起来,有助于 培养应用型的市场营销人才,也有助市场营销教学的改革与发展。一、当前市场营销课程教学存在的一些问题 1.市场营销教学方法比较落后 传统的市场营销教学仍然是一种填鸭式的教育,停留在教师在讲台上讲,学 生负责听,教师写,学生抄的阶段,教师仍然是课堂的主导者,只是将知识灌输到学 生中去,而不考虑学生接受的效率如何。学生在课堂上是处于一种被动的状态,他 们学习的积极性受到了很大的打击。同时,这种教学方法比较单调乏味,教师的授 课内容大多是偏重于理论性的知识,甚至是照本宣科,使得课堂的氛围十分不好。
很多学生根本提不起兴趣去听老师的讲解,在课堂教学中,联系实际的教学方式应 用得比较少,很多学生都提不起兴趣,久而久之便失去了学习市场营销课程的兴趣 和信心。
2.市场营销课程教学的内容比较陈旧 随着素质教育的不断深入发展,市场营销作为一种重要的文科性质课程,在 教育过程中占据的地位越来越高,加强市场营销教育,可以提高学生的营销管理能 力。当前我国市场营销教学过程中的内容还比较陈旧,这是一个十分严重的问题, 使得学生在学习过程中的水平得不到提升。
二、市场营销教学策略探讨 1.更新传统市场营销教育教学管理观念 对传统的市场营销教育管理观念进行改革和创新,以保证和现代化的发展 理念相符合,是素质教育背景下中职教育进行改革的重要途径。当前的市场营销教育过程中忽视了激励和引导机制的影响,使得课堂上缺乏积极性和生动性。在 市场营销教育教学改革过程中,应该要积极对教师的教育行为以及市场营销教育 管理者的管理行为进行规范。在整体的教育观方面,需要把握市场营销教育的意 义在于提高学生的市场营销管理能力,从而可以使得学生在日常的学习过程中进 行自我提升,加强市场营销处理能力的提升。在未来的教育过程中,应该要对学校 领导以及具体工作人员的市场营销教育意识进行改观, 2.构建创新型市场营销教学模式 在教学过程中,对教学过程中的教学方法和模式进行改进是一个十分重要 的部分,对于学生的综合实践能力的提升有十分重要的意义。在教学过程中进行 高效教学,可以从以下几个方面着手。第一,要设定一个合理的学习目标,而且是让 学生自己根据自己的情况设置相应的目标。为了不断激发学生的学习积极性,让 学生意识到市场营销学习的重要性,从而加深对学习的热爱,首先就需要让学生了 解学习的目标是什么,应该学什么,怎么进行学习,才能为后面的学习打下坚实的 基础。第二,要培养学生的问题意识,传统的教学是让学生等着接受,接受知识的传 授,因此少了很多自我思考能力的训练。在新的教学模式中,教师要多多设置一些 问题,让学生积极思考。第三,教师应该把教学的设计与学生在课堂上进行知识探 索的这一过程进行一个有机的结合,因此,在教学过程中,教师应该要积极加强对 各种知识的掌握和分析,将学生学习过程中的各种问题进行发现,并且要将学生在 学习过程中的认知结构的改进进行探索,从而使得学生的认知结构内化程度。最 后,要进行多元化的评价,使得学生能真正地认识 3.加强课堂教学模式的改革 传统教育过程中对市场营销教育的重视程度不高,在教学过程中仍然采用 比较传统的理论性的方法进行教学,对学生的综合实践能力的提升有一定的限制, 在未来的发展过程中,应该要积极加强对新时期中职院校人才培养的要求的分析, 加强对各种先进的媒体技术的运用,在课堂教学中以学生为主体,尤其是在市场营 销教育过程中应该要对学生实施更多的人文关怀,对传统的市场营销教育模式和 方法进行改革,比如在市场营销中可以加强各种新闻信息的插入;在教学过程中加 强学生之间的交流与沟通,这样的讨论和交流对于学生的综合实践水平的提升有 很大的帮助。长期的讨论学习可以激发学生的学习思维的拓展,可以激发学生的 主动性,使得学生在学习过程中不断解决各种实际问题,同时还能取得良好的教学 效果。三、结语 针对当前市场营销教学存在的一些问题,可以从多个方面出发进行解决,无 论是教学模式的改变还是教学内容的变革,都是要以现代化的教学理念来进行市 场营销教学,以帮助学生掌握市场营销课程的内涵。