提高我国幼儿教育论文
提高我国幼儿教育论文 一、对学前教育的认识不够纵观我国的学前教育发展历史 据统计调查发现，自2000年以后，人们才慢慢开始重视学前教育。在2000 年之前，很少有人会注意到学前教育这块，大多数人都是持着无所谓的态度，很 多人因为觉得学前教育可有可无，上幼儿园又浪费钱，所以没有让孩子进行学前 教育。2000之后随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的实施，人们慢慢认识了学 前教育，了解到学前教育也是有优势的。发展到如今，虽然重视学前教育的人越 来越多，但是仔细观察就会发现在这种“重视”的底下，还要许多人对于学前教育 的性质和功能存在着质疑与不解，这其中甚至包括了教师。可想而知，学前教育 要得到更好地发展，需要解决的问题还很多，首当其冲的就是使人们充分的认识 学前教育。针对这个问题幼儿园有一定的责任，国家社会也有一定的责任。首先 国家重视人民才会重视，针对不重视学前教育的问题，笔者认为国家应当制定相 应的措施并多次开展免费的学前教育主题讲座，通过讲座的形式让大众认知学前 教育。而幼儿园方面，首先要对学前教育工作者进行工作培训，让教师先充分了 解学前教育的重要性，如果教师都对学前教育持有“无所谓”的态度，那么学前教 育还要怎样开展下去呢？其次可以对新生家长举办专题讲座，家长是幼儿的第一 任老师，在生活中会潜移默化的影响幼儿，所以让家长充分认识学前教育是非常 有必要性的。二、缺少领导机构和法律保护现阶段 我国的教育部门多数都在重点打造初中和高中教学，虽然这是为了应对中 考和高中而产生的形式，但是不得不承认，学前教育在教育部门中的地位就很低。
特别是一些地方性的教育行政部门，对于学前教育的开展活动甚至可以用“不屑 一顾”四个字来形容。教育部门对于学前教育的不重视，也是学前教育质量不高 的原因之一，这个道理很简单，政府部门带头不重视，人民又岂会重视呢？并且， 我国虽然相继出台了《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等相关法规性文 件，但是实施的效果很不好，学前教育和义务教育、高等教育、职业教育之间还 存在着很大的差距。针对这个问题，首先国家需要大力重视扶持学前教育，督促 实施已经出台的相关法规性文件。在教育部门中要有意的提高学前教育的地位， 对于扰乱学前教育的活动要严惩。
三、教师待遇问题教师的义务就是教书育人也应当享受国家的补贴福利。但是学前教育工作者的待遇比小学、初中、 高中教师的待遇要低很多，笔者认为只有提供了较好的工作待遇，教师才会更加 努力认真的工作，这从侧面上也表现了学前教育工作者的待遇问题。虽然近几年 来，在党和政府的关怀下，学前教育工作者的待遇有了提高，在我国1995年出台 的《教育法》中明确规定幼儿园教师和中小学教师的政治经济地位相同。不过在 实施过程中因为诸多因素，导致了政策的普及面还不够，我国学前教育工作者的 薪资待遇还是普遍较低。所以提高学前教学工作者的待遇问题必须得到本质上的 解决。
四、结束语 总而言之，学前教育在整个教学体系中是不可或缺的一部分，它是别的教 育体系所不能取代的。笔者就自己所见所闻归纳了几个问题及解决方式，希望能 对我国学前教育的发展有所帮助。
作者：李玉萍 单位：宁夏海原县第一幼儿园