小学班级管理仪式教育研究
小学班级管理仪式教育研究 小学生的成长中离不开多种仪式的教育引导，班主任要配合学校开展好各 种仪式的教育活动，带领学生在升旗仪式、入学仪式、中队仪式等教育活动中， 受到良好的思想教育，引导他们全面发展、健康成长，使他们成为品德高尚、品 行端正的优秀小学生。一、运用升旗仪式，渗透爱国主义思想教育 升旗仪式是学校教育必不可少的教育内容，升旗仪式是对学生实施爱国主 义思想教育十分重要的教育途径，学校在每周一都要举行庄严肃穆的升旗仪式， 活动中不仅仅要观看出旗、升旗的整个过程，还要进行国旗下讲话的思想洗礼， 让学生在聆听的过程中，激发爱国主义的情怀，升华爱国主义信念，做一名热爱 祖国的好学生。班主任要针对升旗仪式进行班级内的解读，让学生知道国旗代表 着什么。升旗的时候，正确的举止应该是怎样的？应该怀着什么样的心情来参与 升旗仪式，让他们了解升国旗是一件很神圣的事情，这些都是应该在班级中进行 详细讲解的，让学生能够用正确的态度去参与升旗仪式，为升旗仪式的顺利进行 做好铺垫。学生们在班主任的讲解中，知道了国旗是我们国家的象征，我们作为 中国人要爱护国旗、热爱国家，在参加升旗仪式时不能打闹嬉戏，要肃穆庄严， 在升国旗、奏国歌的时候，要行少先队队礼，要表现出对国旗的崇敬。同时，学 生们还要参与国旗下讲话的环节，每周都会由不同的班级进行内容的精心准备， 主题围绕爱国展开，帮助学生在这一环节实现良好的爱国主义思想教育，让升旗 仪式发挥它自身重要的教育作用，帮助小学生身心健康成长。
二、利用入学仪式，渗透良好习惯养成教育 每学期开学初，学校都会组织一次入学仪式，用这样的仪式活动，来帮助 学生意识到假期的结束，让他们在仪式良好的氛围中，养成好的行为习惯，用严 格的制度来约束自己，促进自己不断地进步，达到教育的最佳效果。入学仪式对 于新生来说尤为重要，他们会在仪式中实现思想上的蜕变，对今后班级管理的全 面开展有很好的帮助。在新学期开始的时候，学校会针对全体学生举行一次入学 仪式，通过入学仪式来帮助学生实现良好的养成教育，让他们都能成为具有良好 品行的好学生。班主任要借助学校的入学仪式，在班级中进行班级入学仪式的教 育延伸，让学生能够养成一系列良好的行为习惯，为班级工作的全面开展做好充 足的准备。班主任在入学仪式中，可以引导学生进行努力学习的宣言仪式，让学 生在宣言仪式中激发心中努力学习的欲望，培养正确的信念，激励学生不断进步。入学仪式中班主任还可以给学生制定一些班级管理制度，让学生针对这些规定展 开探讨，帮助他们在研讨中达到全面学习的效果，以此来有效地约束自己，养成 良好的行为习惯。
三、借助中队仪式，渗透道德品质修养教育 班主任在班级管理中，不能忽视中队活动的教育作用，要多开展中队的仪 式教育，让德育教育在中队仪式中发挥作用，提升道德品质修养，让他们能够成 为品德高尚的好学生。德育教育借助中队仪式得到了有效的渗透，班主任引导学 生在中队仪式中，树立正确的理念、培养优秀的品质，做一个思想高尚的人。如 班主任为了培养学生助人为乐的高尚品格，开展了“学雷锋、树新风”的中队仪式 教育，让学生在规范的仪式活动中，树立正确的信念，激发助人的行为，做乐于 助人的雷锋式好少年。
学生们在中队仪式中，出队旗、唱队歌、体验少年队员的光荣和骄傲，教 师要在规范的仪式过程中激发他们树立自信，以便积极地投身到助人为乐的学雷 锋行动中，培养他们的思想品德。在小学的班级管理中，班主任要注重各种仪式 教育的全面实施，要借助升旗仪式、入学仪式以及丰富多彩的中队仪式等仪式教 育活动，帮助学生实现思想上的升华，道德上的提升，让他们在仪式教育的作用 中，陶冶情操、培养信念、端正品行，做全面发展的优秀学生。
作者:朱雪琴 单位:江苏苏州市吴江区盛泽实验小学