公共体育教学论文
公共体育教学论文 1高校公共体育课程现状 当前高校公共体育课程主要以学生参加体育训练为主，即教师通过亲身示 范或口头表述的形式指导学生进行各项体育训练，训练形式和内容表现为枯燥单 一。当前大学生已经进入90后时代，对新鲜事物接受快也容易被吸引，体育教学 模式较为传统，自然很多学生难以接受甚至排斥。当前体育课堂以“动”为主，即 学生体育训练活动占据课堂很大比重，但是作为体育训练而言，理论知识也非常 重要，因此在公共体育课堂中，教师应该以学生为主，从学生兴趣角度出发，探 究创新型、趣味型教学模式，提高学生学习兴趣和参与积极性。体育影视教学模 式就是公共体育课程中较为新颖也容易被学生接纳的教学模式。2体育影视教学模式含义 体育影视教学模式就是指在体育课堂中，将与体育相关的影片、视频及动 画通过多媒体播放给广大学生观看，通过对体育影视片的欣赏，了解体育相关理 论知识，以便在实践过程中更有方向性。充分利用网络及多媒体技术，有助于教 师引导学生如何积极参加体育锻炼，强身健体，而影视作品作为有广泛受众基础 的媒介，学生在接受能力和程度上都比较强，因此体育影视教学模式能够被广大 学生所接受，也能提高公共体育课程的趣味性。
3高校公共体育引入体育影视教学模式 传统体育教学课程内容以学生训练为主，在理论知识上教师并没有进行过 多讲述，因为授课场地多为室外，因此学生在体育课堂上主要进行的活动即为各 项体育训练，教师并没有对学生如何进行训练以及每项体育训练所涉及的运动学、 生理学等方面知识进行讲述和指导，造成学生在体育训练时过于盲目而没有方向 感。公共体育课堂引入体育影视教学模式，有助于帮助学生更加直观、全面地了 解体育运动相关理论知识，在体育锻炼时更有方向性和系统性。
3.1体育教学与体育影视教学的精神统一 体育教学中一个重要内容就是体育文化建设，体育文化建设的核心和灵魂 就是体育精神，体育精神对整个体育活动而言具有领导意义。没有体育精神的号 召，体育运动犹如一盘散沙，没有方向而且盲目，体育精神所特有的号召力和感染力，能够支撑个体完成体育运动，也能让每个个体组成一个团体共同完成体育 项目，因此，体育精神的确立是体育教学中不可或缺的一项重要内容。体育教学 与体育影视教学精神统一的目的在于，这样做可以激发学生体育锻炼意识，完善 思想、健全人格。体育精神是爱国主义核心价值体系的一部分，体育精神的培养 也是爱国主义教育的重要内容。体育精神的培养不仅促进学生增强身体素质，更 能加强学生思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。
3.2高校公共体育引入体育影视教学模式的原因 体育运动离不开精神指引，学生在体育锻炼时经常遇到坚持不下去的情况， 有的甚至半途而废，但是只要学生继续坚持，就能够完成训练任务。体育精神是 学生坚持到底的支撑，因此体育精神的灌输和培养非常重要，传统教学模式中， 体育真精神的培养通常是通过教师口口相传，效果不佳。但是随着多媒体和电子 技术的发展，教师可以在课堂上通过播放电影等形式，让学生更加直接地体会、 培养体育精神。例如影片《阿甘正传》等，除了影片所要表达的主旨外，影片从 始至终都在强调坚持到底的重要性，这样的影片数不胜数，教师可以讲体育影视 教学模式融入体育教学中，这样可以让学生更加直观地了解体育精神，在实际教 学活动中懂得拼搏精神和奋斗精神。
3.3公共体育引入体育影视教学模式注意事项 在引入体育影视教学模式实践中，也有很多方面需要注意。首先教师应该 从学生角度出发，以学生为主，通过与学生的交流和沟通，选出学生所感兴趣的 影视作品，总而言之就是教师应该做到投其所好。其次教师在选择影片时，应该 以传播正能量的优质影片为主，多采用国外优秀获奖影片。学生平时生活学习所 接受的思想都是东方教育思想，容易形成惯性，西方优秀影片可以发散学生思维， 对体育运动以及体育精神有更全面的了解和掌握。再次教师可以讲影视作品中所 设计的运动项目运用到实际体育课堂实践中，尤其是学生平时接触较少的运动项 目，不仅开拓了学生眼界，更加强了学生参加体育锻炼的积极性，也提高了教师 体育教学质量。最后教师在体育教学实践中应该注意的是加强体育教学形式的灵 活多样性，在体育影视教学活动中多与学生交流，可以让学生自己亲自参与体育 影视教学活动，以此来提高学生参与体育教学活动的积极性。
4结语 公共体育教学是室内教学与室外教学相结合的教学模式，室外教学以活动为主，室内教学以理论和精神培养为主。室外教学活动需要室内教学活动的引导， 室内教学活动是室外教学活动的基础。在室内教学活动中，最为常见，也最具有 趣味性的教学模式是体育影视教学，将学生感兴趣的、与体育活动有关的影视作 品都可以在课堂上通过多媒体播放给所有学生观看。在体育影视教学活动中，能 够培养学生体育精神，提高体育课堂参与积极性，能够培养学生积极进取，顽强 拼搏的精神，应该为广大院校和师生所推广。总而言之，公共体育引入体育影视 教学模式能够有效提高体育教学质量，促进学生全面发展。
作者:刘刚 单位:包头轻工职业技术学院体育教学部