浅析计算机应用基础教学中的应用
浅析计算机应用基础教学中的应用 摘要：兴趣是最好的老师，任务教学法是培养学生学习兴趣的其中一种方法， 将其用于计算机的基础教学中，不但能有效地提高学生的学习积极性，还能培养 学生的团队协作能力及语言表达能力，对学生的全面发展起到一定的促进作用。本文通过分析任务教学法的含义，总结该教学方法在计算机基础教学中的实践应 用情况。
关键词：任务教学法；
计算机；
基础教学 近年来，随着信息化程度的不断提高，熟练地使用计算机基础软件已经成 为对各行各业从业人员的基本要求。作为基础性的科学在职业类学校更是被作为 毕业的重要条件之一。现在的学生提到计算机马上想到就是打游戏，聊天，视频 等娱乐，但真正能熟练掌握计算机的操作并运用于实际工作生活中的为数不多。
任务教学法能使学生在解决实际问题中获得知识、掌握所需要的技能、提高学生 的学习积极性，能主动的学习计算机知识，不断地体会到使用计算机的乐趣，从 而提升学生自身的综合职业素质和能力。
1任务教学法含义 一般来讲，任务教学法将学生所学习到的知识、即将学习的知识融入教学 任务中，通过学生对任务的分析、探讨，能更好地巩固学习过的知识，并在教师 的引导下完成学习任务，使学生自主学习，开拓学生思维，培养学生的创新能力。
任务教学方法的实施，一方面让教师从知识的传授者，转变为学习任务策划者、 学习资源的提供者、学习行动的组织者、学习过程的监督者和学习效果的评估者。
另一方面能激发学生的学习兴趣，使学生在工作中学习，培养学生分析问题、解 决问题的能力。
2任务教学法在计算机应用基础中的应用 计算机应用基础是以MicrosoftOffice系统办公软件为主的教学。以“实践性 与应用性相结合”为原则，以培养能力为目标，以实际工作任务引领知识、技能 和操作技巧。
2.1精讲理论，重视任务教学