众创时代大学生创业障碍因素及对策
众创时代大学生创业障碍因素及对策 摘要:“创业艰辛困难多”,大学生创业是一个老生常谈的话题,众创时代,越 来越多的大学生选择自主创业,但大学生创业难逃短命,一般只能维持三年左右 的时间。失败的原因有很多,本文高度概括大学生创业的不利因素,并有针对性 地提出建议。关键词:创业实践;
创业能力;
创业教育 早在2014年9月夏季达沃斯论坛开幕式上,李克强总理就发出“大众创业、 万众创新”的号召。2015年两会政府报告中,李克强总理再次提出“把亿万人民的 聪明才智调动起来,就一定能够迎来万众创新的新浪潮”。始于20世纪末的高校 扩招,使中国的高等教育由“精英教育”转为“大众化教育”,高校毕业生就业形势 不乐观。就业挑战面前,充满激情与活力的大学生纷纷开始自主创业,社会各方 面给大学生创业提供了有力的支持,大学生创业热情不断高涨,自主创业比例持 续增长,但数据表明大学生创业成功率不高,仅有2%~5%,创业成功者凤毛麟 角。大学生是推进“大众创业、万众创新”的主力军,究竟有哪些因素影响大学生 创业。
一、大学生创业面对的障碍因素 1.缺少创业经验,创业能力有限创业是一项充满挑战与风险的工作,年轻 的大学生多是20出头的年纪,初出茅庐,血气方刚,有创业理想和不错的想法, 但眼界不高与经验不足,导致创业失败。很多大学生对创业领域认识不足、缺少 战略规划,难逃创业短命。某高校的《大学生创业调查报告》的调查结果表明, 36%的大学生创业者因为创业经验不足而难以继续维持,不得不退出创业市场。
一些大学生自身能力修炼不够,缺少坚定的信念、顽强的毅力和必备知识,使创 业实践败北。
2.时间和精力有限,学业与创业之间难平衡虽说社会各方面对在校大学生 创业的态度是不鼓励、不反对,但一些大三、大四的学生急于步入社会,尝试创 业或做兼职,有的同学甚至一个学期都很少在课堂上露面,找各种理由开假条瞒 天过海,期末时来上几次课以参加考试取得成绩。这样的学生一门心思想着创业 赚钱,而不是经验积累,疏忽了学业,毕业一年内拿不到学位证,最后创业和学 业全部鸡飞蛋打。每个人的精力和时间都有限,精力放在创业上必然要占用学习 时间,影响学业质量。3.缺乏有效的创业指导目前,很多高校成立了创业学院,开设创业课程,但创业教育仍处于起步阶段,高校创业教育体系不完善,效果不 明显。首先,创业教育师资力量薄弱。大多数高校创业教师由一些学术型教师承 担,对创业理论研究多于实践,很多教师在理论研究方面比较突出,但并没有创 业经验,不能给大学生创业提供必要的指点。其次,课程体系设计不合理。理论 课程多,实践课程少,系统的创业课程体系尚未形成,对大学生创业的指导意义 不大。
二、促进大学生创业实践的几点建议 1.加强学习积累经验,提高创业能力 大学生创业都希望自己能成功,自主创业是一个充满挫折和挑战的庞大工 程。竞争激烈的市场要求创业者具备一定的创业能力,创业能力是一种以专业知 识为基础、以创新和创造为载体、以改进提高为主线、以创造实绩为核心尺度的 综合能力。一般来说,创业能力包括认知能力、思维能力和实践操作能力。认知 能力是创业成功的基础,观察分析的思维能力保障,实践操作能力是具体体现。
创业能力的取得需要不断加强学习,积累经验。大学生创业前应参加一些创业培 训方面的学习,花时间去学习别人创业成功和失败的经验,尽量少走一些弯路。
2.有效平衡学业与创业之间的关系创业是一项复杂的劳动,创业者既要有较高的 智商和情商,也要有扎实的知识和技能,辍学创业不可取。也有辍学的成功创业 者,如马克艾略特扎克伯格和比尔盖茨都是弃学创业的成功者,但盖茨在13岁时 就成为世界上最早接触计算机编程的极少数人之一,他退学时已积累了一万小时 的编程经验,对编程的痴迷爱好,使盖茨当时已经是世界上最优秀的编程人员之 一。扎克伯格在高中时凭着扎实的知识和技能,自己就能做MP3播放器,这些成 功者在创业之前就是学霸。马云曾经说:“大学生创业首先要把书读好。”没有过 硬的本领和深厚的知识积累,创业不可能成功,知识和技能的积累需要有效利用 时间,通过学习而获得。大学生需要权衡学业和创业之间的关系,不可因为创业 而荒废学业。
3.高校有针对性地加强创业指导 目前,高校对大学生的创业教育还处于起步阶段,某高校对全国21所不同 类型大学的创新创业课程进行问卷调查,结果表明:学生对创新创业课满意度不 高。因此,高校需要设立科学的创业教育课程,有针对性地加强大学生创业指导。
创业课程要很好地融入专业课程,凭借专业优势,开展特色创业教育,把创业课 程纳入人才培养计划中。创业教育老师既要加强学习创业理论知识,也要深入企业挂职锻炼,提高创业教育的授课能力。创业教育不必局限在课堂,也不必全部 都找高大上的企业家作报告、传授经验,可以邀请80、90后成功创业者,针对学 生创业路上的具体问题给出建议、分享经验。
作者:孙成彦 单位:浙江长征职业技术学院