学校工程实践教育研究论文
学校工程实践教育研究论文 1学校工程实践教育 1.1工程教育传统 学校具有扎实的工程教育基础、优良的工程教育传统及“产学研结合，培 养创新人才”的办学特色。建立并推行了“教育－科技－经济一体化创新战略、制 度化产学合作创新平台”的产学研创新模式，与国内外10余家大型企业签订了产 学研合作协议。学校始终坚持“厚基础、宽口径、强适应、有特长”的办学理念， 以学生为主体，提出“将学习的自主权交给学生”的创新人才培养观，紧密结合行 业特点，创新工程教育培养体系。以“优质生源工程、因材施教工程、课堂优质 工程、科研实践工程、名师名课工程、人才培养氛围工程”为载体推进教学改革 与建设，着力提高学生的工程实践能力和创新创业能力。将提升教育教学质量作 为教学改革之重点，多方面、多层次促进了学校的教学管理与改革，全面修订人 才培养方案，系统推进工程教育人才培养模式改革。1.2卓越计划实施 为满足国家新型工业化建设对高级工程技术人才的需求，强化工程实践能 力和创新创业能力培养，构建校企合作人才培养模式，实行产学研结合培养机制， 2011年，经教育部卓越计划专家组论证评审，学校成为第二批卓越计划试点高校 之一。学校在学科、科研等方面的优势和产学研合作方面的实践将为卓越计划的 实施，卓越工程师的培养提供了良好的平台。学校认真贯彻落实教育部有关文件 精神，构建创新人才培养体系，建立“3+1”校企联合培养模式，实施“多级进入、 有条件转换、分流出口”分段式培养流程。根据学校的办学优势和特色，确定化 学工程与工艺等3个专业为试点专业。目前，学校已选拔招收了两届共6个卓越计 划试验班。
1.3实践教学管理 实践教学是本科教学过程中的重要组成部分，是实现人才培养目标的重要 环节。加强实践教学的规范管理，培养学生工程实践能力和创新创业能力，对贯 彻落实学校办学理念、深化教育教学改革具有重要意义。校外实践教学主要包括 认识实习、生产实习、毕业实习和毕业设计等。为保证校外实践教学质量，规范 实践教学的组织实施，理顺实践教学的校企双主体管理关系，制定了《湖南科技大学本科实践教学管理办法》。该办法对实习工作管理，实习要求、计划和安排， 实习成绩考核，指导教师选派与要求，实习经费管理等做出了明确规定，使实践 教学有法可依，有章可循。同时对实践教学基地建设与管理提出了具体要求，本 着互惠互利、互相支持的原则，基地的建设和管理由教务处协助各教学院和基地 共同负责。为进一步提高工程实践教育质量，学校在《湖南科技大学关于进一步 加强本科教育教学工作全面提高教育教学质量的意见》明确指出:要整体优化， 凸显特色，不断创新实践教学;要进一步加强实践教学基地建设，重点建设好省 级实践教学基地;要广辟实践教学渠道，合理安排实践教学时间，建立实习过程 监控体系，加强实践教学监控，使实习工作不流于形式，不走过场，切实提高实 践教学实效。
2企业工程实践教育研究 2.1企业学生管理 为了加强实践教学工作的组织和管理，切实保证实践教学质量，企业人力 资源部针对学生实践教学制定了一系列规章制度，严格规范管理，保证了实践教 学的规范、有序、高效。企业领导对实践教学十分重视，相关部门对每一次实习 实训都会做出周密部署。作为专门管理机构―――教育培训中心统一协调和安排 各学校和专业的实习实训活动。学生进入车间前，安排资深技术人员介绍公司的 发展情况和产品种类，安排安全部门负责人进行安全教育。并根据学生所学专业 和分厂实际情况，由分厂提供实习岗位，安排技术骨干承担实习指导工作，与学 校指导教师共同指导实践教学、共同考核实习实训效果。
2.2实习实训课程 中盐株化主要承担化工等相关专业的认识实习、生产实习、毕业实习、毕 业设计等实习实训课程。其中，认识实习为期2周，主要是通过对企业生产过程 和技术操作的感性认识，使学生了解企业安全注意事项、生产工艺流程、生产操 作规程、生产设备及其运行情况，了解企业生产过程、技术经济与企业管理情况， 熟悉实习报告编写方法。生产实习为期4周，主要是通过对企业生产过程和技术 操作的直接参与，使学生进一步掌握化学工程与工艺的理论知识、专业知识和实 践技能，熟悉企业安全注意事项、生产工艺流程、生产操作规程、生产设备及其 运行情况，熟悉企业生产过程、技术经济与企业管理情况，掌握实习报告的编写 方法。毕业实习为期4周，主要是通过对生产过程和技术操作的直接参与，掌握 企业安全注意事项、生产工艺流程、生产操作规程、生产设备及其运行情况，掌握企业产品质量控制的分析检测技术，掌握企业生产组织与管理情况，掌握企业 生产设备的维护与维修技术，针对毕业设计任务制定初步设计方案。毕业设计为 期12周，主要是通过工程设计，使学生系统总结和实际应用大学四年所学的理论 知识、专业知识和实践技能，掌握正确的毕业设计思路、步骤和方法，掌握工程 设计手册与设计标准的使用方法和文献资料查阅与归纳整理方法，掌握工程计算 与工程绘图的技能和方法，掌握毕业设计说明书的编写方法。
2.3工程实践教育研究 企业对工程实践教育十分重视，相关部门会对实践教学工作做出周密部署。
承担实践教学任务的分厂专门安排一名领导负责实习实训工作，专门安排技术骨 干给学生现场讲解产品生产原理、原材料规格及要求、生产工艺流程、主要技术 参数、主体设备结构及装配、三废处理及安全注意事项等，配合学校指导老师解 答学生工程实践中的疑问。使学生通过从生产工艺流程、设备的设计到安装、调 试、生产、检验的全过程参与，提高学生自主学习能力、知识应用能力，培养和 锻炼学生的交流表达能力和工程实践能力。企业具有切实可行的实践教学基地建 设保障机制，不断加大投入，改善学条件设施，解决学生的学习、吃住、锻炼等 问题。近三年来，共接收湖南科技大学、武汉理工大学等省内外27个高校和企业 的实习实训190余次，15000余人次，学生受到了很好的工程实践教育。
作者:刘国清 申少华 黄念东 曾坚贤 周虎 单位:湖南科技大学化学化工 学院