游戏教育幼儿教学论文
游戏教育幼儿教学论文 一、幼儿教学中游戏教育的重要意义 1.培养提高幼儿的语言能力 在教学中，老师可以运用一定的神话故事与童话故事让幼儿作为故事中主 人公，通过模仿故事中的人物的语言对话，来增强幼儿对语言的理解与运用，这 种融入角色中的教学方式，让幼儿有了身临其境的感觉，对其故事内容得到了更 加深入的了解，有效的增加了幼儿的语言运用能力。2.加强解决问题的能力 如果只是按照书本，依据固有的东西照本宣科的讲解，只会增加幼儿的反 感，让幼儿觉得学习枯燥无味的理论知识，从而不愿意学习，没有学习兴趣。并 且幼儿对于生活中出现的问题，不能得到有效解决问题的能力，不能学习到更多 的知识，这种固有的教育方式，不能让幼儿达到学以致用的目的，在教学中，当 幼儿遇到不能解决与处理的问题时，教师不应该及时给予处理，应当给予适当的 提醒与引导，启发幼儿自主思考解决问题的能力，加强他们对问题解决方案的理 解。例如：数学的学习中，6的分解方式，我们不应该直接把可以分成几和几教 给幼儿，可以让他们通过进行自由分组游戏来开发幼儿的思维。使他们的印象更 加深刻。通过游戏幼儿不仅学习了知识，也进行了娱乐，这是一种学习与娱乐相 得益彰的方法。
3.增加常识性知识的教育 在幼儿的学习过程中他们大多学习的都是日常知识，这就要求老师不仅要 讲解教材当中的知识，也应该联系更多生活中的实例来教学，让幼儿更好的理解 知识，幼儿处于幼龄时期本身的自控能力与学习能力都不强，如果只是一味的讲 解课本上的知识，只会让幼儿感到枯燥，失去学习兴趣，因此可以通过合理的游 戏融入日常知识，来达到教学的目的，幼儿的年龄尚小，他们更加喜欢活跃有趣 的课堂，而不是单一的课堂知识，所以游戏教育更加显得重要。因此教师可以把 生活中的常见的工具做成适合幼儿大小的模型来供幼儿学习、研究，加深记忆。
这种游戏方式不仅提高了幼儿的学习兴趣，也提高了他们的独立思考的能力。
二、幼儿教学中游戏教育的价值及作用教师在进行游戏教育时应注重符合实际，贴近生活，在实际教学的过程中， 幼儿是主体，教师是主导，进行的一切活动都应该围绕幼儿来开展，游戏教育在 一定程度上不仅减轻了老师的教学工作负担，也让教师有更多的时间来注意幼儿 的发展状况，从而可以因材施教，促进儿童个性化的发展，提高儿童的学习意识 与兴趣。幼儿教育中的游戏教育仅仅只是现代教育的一种手段，对教学起到相辅 相成的作用，但有时候教师希望幼儿表现的符合教师的目标要求，因而可能减轻 了游戏在教学时的娱乐性，不能足以让幼儿感受到游戏的乐趣，因此，在教育的 过程中，让游戏教育的娱乐性与教育性并存，真正做到寓教于乐，使游戏教育在 幼儿教育中发挥巨大的作用。
三、结束语 总而言之，因为游戏在幼儿的教育中有着深远的影响，可以让其在游戏中 了解社会、渗透学习、开发智力等。幼儿尚处于心理与生理都未成熟的阶段，进 行游戏教育有利于幼儿的健康成长。让我们给幼儿自由成长的空间，在游戏中快 乐成长，让他们自由的在游戏中体验生活，学习适应社会的能力，促进幼儿的全 面发展，给他们创造一个快乐、和谐的童年。
作者:王晖 单位:山东省潍坊市机关幼儿园