[探讨我国动画教育现状和发展路径的论文] 自定义路径动画

探讨我国动画教育现状和发展路径的论文

探讨我国动画教育现状和发展路径的论文 一、中国动画教育现状分析 1、理论研究缺少 动画理论研究应该体现在动画史、动画本论、动画创作、动画产业等各个 方面,但是,目前,关于动画理论方面的书籍和报刊很少,很多高校更多地注重 技术方面的研究,而忽视了理论,这样就让学生产生一种误解:技术比理论更重 要,是学生在潜移默化中忽视了理论的学习。

2、培养模式落后 随着教学任务的变化,教学模式的落后越来越成为影响动画教育的关键因 素。我国动画教育在目前的状况下呈现出“大众化”“统一化”的趋势,很多学校不 是为了培养人才而进行教育,仅仅是为了提高学校知名度或者扩大学校规模,忽 视了学生的主体地位,忽视了学生的个体发展,不能真正培养学生的学习能力, 更无法实现理论与实践的完美结合,降低了人才教育的质量,学生在未来的职业 生涯中不能适应社会的需求,得不到良好发展。

3、产学研脱节 动画教育的发展的动力在于社会对动画人才的需求,而动画人才离开学校 又服务于动画产业。但是,目前,由于多种原因,从事动画行业的人逐渐增多, 但是质量却有所下降,不能很好地服务于动画产业,不能满足受众对动画的需求。

教师教给学生的动画产品很多已经过时,使学生跟不上时代,创意落后,无法适 应市场的需求。

二、中国动画教育的出路 针对教学中出现的问题和不足,笔者探索到一些提高教学质量的方式,为 培养出更多高素质的人才,以满足社会的需求,为促进国内动画产业的发展提供 人才:
1、增加师资力量 解决师资力量不足的问题首先要充分利用经验丰富的老一辈艺术家,他们是动画教育的先行者,各大院校要把这些艺术家聘回学校,发挥他们的作用;
其 次,我们必须看到,国外动画行业的人才比国内丰富,高等院校可以进行短期或 者长期聘用,也可以多所学校资源共享,通过他们的教育,保证国内教育与国际 接轨;
不仅如此,还可以将教师送出国进行培养,将国外的思想和技术带回中国。

教师还要改变教学观念,树立科学的人才观。

2、多管齐下培养人才 第一,增加设备投入。学校为学生提供学习必须的设备和器材,逐渐完善 配套设施,让学生都能亲自动手,特别是绘画和动画基础操作,让学生掌握好基 本功,再加上其他各方面的实际应用,才能培养出有实际操作技能的人才。第二, 多元化教学课程设置。动画教学的课程设置不能仅仅局限在动画技术,还应该包 括美术史、文化史、绘画欣赏等各个方面,同时,还应该加入音乐、表演以及电 脑技术等课程,以确保动画制作的完善。学校要将不必要的课程削减掉,加入更 多与动画紧密相关的教育,在搞好基础教育的同时储备更多的知识,将学生培养 成为技术性、复合型的高素质人才。第三,丰富的教学手段。在传统的教学模式 中,依然是教师为主体,师生没有形成真正的互动,不能充分发挥学生的积极性, 不能很好的培养学生的实际操作能力,教师应该做好引导工作,通过探究性学习 来开展课堂教育,可以采取多样化的教学手段,例如小组讨论、合作分享等方式, 让学生成为课堂的主人,丰富学习思路,实现个性。化学习,只有学生真正动起 来,才能提高教学的质量。