小学语文教研工作计划
小学语文教研工作计划 指导思想:以课程改革实验为契机,保持教研工作思路的连续性,突出教 研工作的先导性,强化教研活动的针对性,加大课堂教学改革的力度,拓宽小学 语文教育改革的领域,加快小学语文教师队伍成长速度和小 学语文教育质量的全面提高。牢固确立为基层服务的思想,提高服务能力。主要工作: 1、强化课改意识,深化教学改革。
本学期,我们要继续高举改革大旗,扎实推进语文教学改革进程。首先, 我们要“研”起来,要先“学”后“研”,努力实现两个“零距离”:向理论学习,研究 理论发展的最新动态,努力,实现与 小学语文教育改革最前沿的“零距离”;
向学生学习,研究学生的学习心理, 努力促进教师与学生的“零距离”,不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水 平。
2、努力改变教研形式,激活语文教师参与教学研究的热情,有效地促进 我校青年教师的专业成长。
(1)改变教研形式。学校教研组是广大青年骨干教师成长成才的摇篮。
本学期,全组成员一起讨论教研形式,一致认为,教研活动要在“实”上下工夫, 在“新”字上做文章,要改变过去接受式的教 研模式,探索参与式,体验式教研活动形式,激发教师参与教研的主体意 识和创造热情,鼓励教师合作、交流,共享教研成果,切实提高教研活动的实效 性。
(2)提高广大语文教师的语文素养。
窄 语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、 形象,为学生示范;
语文教师要博览群书,真正成为学生的良师益友;
语文教师 还要学会写教育笔记,作好教育反思。
告3、课题研究。
本学期,以“读写结合”为课题,要抓紧研究的落实,强化过程管理,组织 多样化的活动,力求取得一定的研究成果。
具体工作安排。为 九月份:
金曦教改组活动——课改年级教师开课。
十月份:
金曦教改组活动——新教师亮相课。
十一月份:
金曦教改组研讨活动——骨干教师开课。
十二月份:
金曦教研组活动。