大学生中国梦1500论文 [大学生中国梦教育论文]

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大学生中国梦教育论文

大学生中国梦教育论文 大学生中国梦教育论文篇一 《中国梦教育现实基础》 摘要:大学生对中国梦的认识和态度是高等学校深化中国梦教育活动 的现实基础。调查发现,高等学校通过广泛开展的中国梦教育实践活动,建立了 大学生对中国梦的认识基础,提高了大学生认识中国梦的主观能动性,增强了大 学生践行中国梦的主观愿望。深化大学生中国梦教育,必须把握大学生中国梦教 育活动的特点,引导大学生在实践中践行中国梦,运用好大学生中国梦教育活动 的成果。

关键词:高等学校 中国梦教育 现实基础 当前,高等学校紧紧围绕全社会普遍关注的中国梦,开展了丰富多彩 的宣传教育实践活动,在实现中国梦进课堂、进教材、进学生头脑的总体要求, 成效显著。作为中国梦教育活动的对象,大学生对中国梦的认识和态度成为了高 等学校深化中国梦教育活动的重要基础。了解和把握大学生对中国梦的认识和态 度的基本状况,有助于明确大学生对中国梦教育的现实需要,切实提高中国梦教 育的实效性,有助于进一步把握中国梦教育活动的实践要求,持续不断地把中国 梦教育活动引向深入。

调查要点 以大学生对中国梦的认识和思考、大学生对中国梦与个人梦想相互关 系的认识和思考、大学生对中国梦教育活动的态度及需要为调查内容,以重庆理 工大学、重庆工商大学、长江师范学院等高校大学生为调查对象,发放问卷400 份,回收400份。其中,有效问卷367份,有效率91.8%。调查数据采用SPSS11.5 进行分析。

调查结果 大学生对中国梦的认识和思考 关于中国梦何时明确提出的,26.4%的大学生选择了“参观复兴之路展 览时提出的”,19.1%的大学生选择了“在第十二次全国人民代表大会第一次会议闭幕会上提出的”,回答正确的大学生占总数的45.5%。35.5%的大学生选择了“其 他”,19.1%的大学生选择了“不知道”。关于大学生学习认识中国梦的渠道或来源, 69.8%的大学生选择了“电视广播”,64%的大学生选择了“互联网”,49.3%的大学 生选择了“学校课堂”,46.6%的大学生选择了“报刊书籍”,44.4%的大学生选择了 “手机网络”,43.6%的大学生选择了“校园文化活动”,2.5%的大学生选择了“其他”, 如党校培训、学术讲座等。关于中国梦的基本内容,30.5%的大学生选择了“国家 富强、民族振兴、人民幸福”,30%的大学生选择了“学有所教、劳有所得、病有 所医、老有所养、住有所居”,18.4%的大学生选择了“富强民主文明和谐的社会 主义现代化国家”,12%的大学生选择了“实现中华民族的伟大复兴”,10.1%的大 学生选择了“全面建成小康社会”。关于中国梦的意义,35.7%的大学生选择了“强 调了国家梦与个人梦的统一”,27%的大学生选择了“明确了中国社会发展的

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