有关爱国的大学思修论文
有关爱国的大学思修论文 有关爱国的大学思修论文篇一 《大学生爱国主义教育探析》 摘要：随着文化全球化的进进程加快，我国传统的爱国主义教育也受 到了很大的冲击，本文试探讨如何在全球化的背景下加强大学生的爱国主义教育。关键词：大学生 爱国主义 思想 教育 前言：当代大学生肩负着民族振兴，国家进步的重任，他们的思想政 治状况显得尤为重要。当前，由经济全球化引发的文化全球化让中国传统的文化 和意识形态遭受重大冲击，我国传统的爱国主义教育亦是如此。在这个历史背景 下，如何增强民族自信心和民族自豪感，如何加强当代大学生的爱国主义教育是 摆在当今思想政治教育中的一大难题。
一、在思想教育上指好方向 1.教育大学生热爱民族增加民族自尊心、自信心和自豪感。列宁对爱 国主义作过精辟的概括：“爱国主义就是千百年来巩固下来的对自己的祖国的一 种最深厚的感情”。对祖国的感情就集中体现在民族自尊心、自信心和自豪感上， 因为一个民族的精神是民族发展的不竭动力和力量源泉。弘扬民族精神，增加民 族凝聚力也是加强爱国主义教育的基本要求。改革开放几十年，西方一些腐朽的 思想渐渐侵入，让一部分人特别是当代大学生迷失了方向，沉醉于糜烂的生活， 不思进取。因此在大学生中开展爱国主义教育刻不容缓，这有利于增强大学生的 民族自尊心，自信心和自豪感，从而抵制外来腐朽文化对大学生思想的侵蚀。要 想要加强大学生的爱国主义教育，首先要培养爱国的情感，要时刻牢记，中华民 族是一个有着优良传统的民族，是一个优秀的民族，我们勤劳勇敢，勇于创新， 经过我们不懈的努力，中华民族一定能够屹立于世界民族之林。
2.提高大学生的忧患意识，居安思危。居安思危是中华民族传统的精 神，是中华民族进步和发展的基础，是中华民族赖以生存的关键。在中国的历史 上尚也不乏“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“忧国忧民”的古人，直到今天， 忧患意识仍然没有忘记。纵观我国形式，改革开放之后，国民经济虽然有了一定 的发展，但是我国仍然是一个人口众多，人均资源稀少的国家;而在国际上，西方资本主义国家时刻不忘对中国的文化侵蚀，国际局势整体和平但是仍然有局部 战争的存在。在这种情形下，只有增强忧患意识才能保证国家安全，才能保卫人 民。
3.大学生应该认同和保护民族文化。一个民族的文化是人们赖以沟通 和交流的精神纽带，是一个民族团结互助共同发展的基础。当前，西方资本主义 国家正在以文化侵略的手段，将一些腐朽的、落后的文化糟粕传入中国，我们的 大学生应该及时的保护好和学习好民族的传统文化，自觉的抵制西方腐朽文化的 侵蚀。第一，我国传统的文化应当以活泼的形式，以丰富的内容融入大学生新鲜 的血液中去，让当代大学生真正的感受到我国传统文化的魅力;其次，承认文化 的多样性，在继承和发展我国传统文化的基础上，对于外来的文化应该兼收并蓄， 有选择性的学习和借鉴，取其精华，弃其糟粕;第三，对于文化不能停滞不前， 应当在保护原有的优秀文化的基础之上，积极的开拓创新，这才是保证民族文化 充满生机活力的关键，也是抵御外来文化侵略的最有效手段。
二、强化爱国主义教育的内容 1.加强大学生国家安全意识的教育。国家主权是一个国家最基本的权 利，是独立管理国家事务，不受其他国家干涉的权利。一定要把国家主权放在国 家安全的首要位置，因为一旦失去国家主权，一个国家的进步和发展就无从谈起。
在全球化的背景下，要把握好国家主权和领土的完整，而不能受到全球化的影响， 当代大学生要明白：第一，我国加入一些国际组的目的是为了在日益激烈的国家 经济、文化等竞争处于优势，在全球化中进程中发展国家经济，使国家富强昌盛， 同其他国家资源共享并不是共享主权，我们的国家仍然是一个主权国家，国家的 主权和领土完整神圣不能侵犯;第二，在全球化的进程中，我们不仅仅要保证主 权和领土完整，还要保证国家的经济安全、信息安全、文化安全、国防安全;第 三，中国是一个发展中国家，国家的发展才是各项工作的重中之重。我们应该充 分利用民族国家这个有利的屏障，以经济建设为中心，大力发展社会生产力，让 人们过上安居乐业的生活。
2.告诫大学生勿忘历史。邓小平同志一再告诫我们：“我们要用历史 教育青年，教育人民”。胡锦涛同志也强调：“要更加注重用中国历史、特别是中 国革命史来教育党员干部和人民。”青年大学生应当学习历史，了解历史，因为 历史作为一种文化也是人们情感的所系。青年大学生应该学习古代史，为我国灿 烂的五千年文化而感到自豪;青年大学生应该学习近代史，要在屈辱的历史中吸 取经验教训，青年大学生更要学习现现代史，为新中国的崛起和改革开放的巨大成就感到骄傲!改革开放至今已有三十余年，我国社会主义经济正在朝着全面建 设小康社会的宏伟目标迈进，经济有了飞速的发展，人们的生活也有了巨大的改 善，然而，勿忘历史，尤其是近代屈辱的历史是对每一个中国人尤其是当代大学 生的鞭策。当代大学要了解百家争鸣的文化盛世，要了解秦皇汉武雄才伟略，了 解我国古代四大发明的璀璨，要了解落后就要挨打的惨痛教训，也要了解抵御外 敌翻身作主的喜悦，更要了解改革开放的巨大成就。勿忘历史，是每一名当代大 学生的使命和责任。
3.教育大学生以经济建设为中心内的总方针。通过近现代的历史经验 表明，落后就要挨打，国家的发展，民族的振兴，一切都依赖于经济的发展。一 个国家政治的繁荣，文化的发展，国防力量的强大，国际地位的提高都离不开强 大的经济实力的后盾，因此，以经济建设为中心，大力发展社会生产力才是各项 工作得以顺利开展的基础条件。但是仅仅发展经济实力也是不科学的。在现阶段 的国际竞争中，不仅仅是经济实力的竞争，而是以经济，文化，政治，科学，教 育为内容的综合国力的较量。因此，我国应当以经济建设为中心，同时保证政治， 文化，科学，国防，教育等方面共同发展，站在全球化的角度上，考虑发展才是 硬道理的问题。
三、采用科学的教育方式 1.弘扬和培育大学生的爱国主义精神。在大学生的爱国主义教育当中， 弘扬和培育都是重要的手段，弘扬主要是依靠传媒通过宣传优秀事迹来将爱国主 义精神传播出去，而培育则是在潜移默化中让人们体会到领悟到爱国主义精神的 精髓，并运用到实际中去。在当代，并不需要大学生抱着抗日救国，勇于牺牲自 我的方式来表达，更多的是将爱国主义精神投入到认真学习，健康生活，就爱那 个科学文化知识运用到祖国的建设中去。所以在现阶段的爱国主义教育中，更多 是把目光放在做好身边的小事，从细微的小事做起，不要好高骛远，努力学好科 学文化知识，学习历史，勿忘历史，关心国家大事，即使了解国内外的动态，为 报效祖国做好准备。
有关爱国的大学思修论文篇二《大学生理性爱国教育研究》 摘要：在复杂的国际国内背景下加强多大学生理性爱国教育具有重要 的意义，高校在思想政治教育中，应针对大学生爱国主义表现中存在的问题，注 重转变教育方式，充分发挥思想政治理论课在理性爱国教育中的作用，强化社会 实践，培育大学生的社会责任及服务意识，努力建设网络平台，开辟理性爱国教 育的新途径。
关键词：大学生;爱国;教育;理性 “大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，当 代大学生爱国主义教育的成功与否直接关系到社会主义事业的兴衰成败[1]”。在 经济全球化背景下，大学生究竟应该怎样爱国自2008年上半年以来，这一问题就 受到党和政府以及社会各界的高度重视。北京奥运圣火境外传递遭遇破坏、“中 国威胁论”的更新以及“钓鱼岛”中日危机的凸显，一些西方国家政要和新闻媒体 趁机发表对华不友好言论等重大事件，激起了我国社会各界、尤其是青年大学生 的极大愤慨，于是大学生采取各种方式表达自己的爱国热情。如何在复杂的国内 国际背景下加强当代大学生理性爱国教育，才能让世界人民既能感受到中国人民 的民族自尊心、自信心和自豪感，又能感受到中国人民的文明、开放、友善，而 且还能避免别有用心的势力利用这种热情危害社会稳定和谐。这是当前高校思想 政治教育一个迫切而现实的课题。
一、大学生理性爱国的科学内涵 什么事爱国主义爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反 映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认 同感、尊严感和荣誉感的统一。它是调节个人和祖国之间关系的道德要求、政治 原则和法律规范，也是民族精神的核心。
什么是理性爱国法国著名政治思想家托克维尔曾经这样阐述到：“另 有一种爱国心比这种爱国心富有理智。它虽然不够豪爽和热情，但非常坚定和持 久，它来自真正的理解，并在法律的帮助下成长，它随着权力的运用而发展，但 在掺进私人利益之后便会消减[2]”。对我们新时代的当代大学生而言，理性爱国， 最根本的就是要努力学习科学文化知识，为将来走向社会打下坚实基础，为祖国 的伟大复兴尽自己绵薄之力;最迫切的就是积极参加各项课外活动，磨练自己的 意志，锻炼各方面的能力，才是真正的理性爱国，才是我们表达我们爱国热情的最好方式。
二、大学生爱国主义中存在的问题 1.缺乏对祖国的历史、中华民族传统的了解。知国才能爱国，“知之 深”才能“爱之切”。很多大学生竟然不知道国歌的词曲作者，据调查显示，在《史 记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《资治通鉴》几本史书中，大学生 选择不了解的约占23%，选择只了解一本的占20.1%，全都了解的仅占3.9%。但 是“情人节”、“圣诞节”这样的“洋节”却占据了半壁江山，而对中国的传统节日越 来越淡漠。
2.缺乏对马列主义毛泽东思想基本理论深刻内涵的认识。由于一些大 学生认识上的不足或忙于学习等原因，没有把认真学习马列主义毛泽东思想基本 理论放在首位，缺乏对原著的研读，只注重表面学习，没能准确把握马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质。
3.对国内社会转型期出现的种种矛盾，有时不能科学地分析、正确地 对待，容易产生种种偏见。我国正处在社会主义转型期，国外反华势力利用国内 社会转型期出现的种种矛盾，煽动大学生对政府的不满情绪，试图引发各种形式 的抗争性事件，大学生往往是被利用的对象。
4.缺乏依法爱国的法制观念。所谓依法爱国，就是爱国行为要符合法 律规定的方式进行，把爱国简单地化为游行，甚至变为发泄个人情绪的违法举动， 受伤害的只能是我们的国家，得利的则是惧怕中国和平崛起，唯恐中国不乱的国 际反华势力。
三、大学生理性爱国的途径 (一) 注重爱国主义教育方式的转变 受传统教育模式的影响，我国的爱国主义教育一直侧重于爱国知识、 爱国理论的单一的灌输教育，忽视了受教育主体的感受，造成教育者的不接受、 不理解，甚至是对抗心理，把这种教育看作是说教、洗脑。所以，必须从以下方 面转变爱国主义教育方式。第一，重灌输转向重渗透;第二，重理论教学转向重 实践教学;第三，重言传转向重身教。这样才能培养大学生理性爱国的良好行为。
(二)充分发挥思想政治理论课在理性爱国教育中的作用高校思想政治理论课是对学生系统地进行爱国主义、社会主义理论教 育的主渠道和主阵地。因此，高校应加强教学改革和建设工作，着重在教学内容 和教学方法上构建新的理性爱国教育体系。首先，要丰富思想政治理论课的教学 内容，把社会主义核心价值体系的基本内容贯穿到教学的全过程，将理性爱国精 神在新的时代条件下发扬光大。其次，在教学方法上要创新教学手段，提高思想 政治理论课的教学效果。第三，在教学过程中要注重理论与思想实际相结合，做 到坚持思想政治理论课的思想性和科学性相统一，只有这样才能真正发挥理性爱 国教育应有的作用。
(三)强化社会实践，培育大学生的社会责任及服务意识 高校的社会实践活动作为爱国主义教育的关键一环，在一定程度上决 定全新的理性爱国教育的实效性。高校应把社会实践作为理性爱国教育的一项重 要工作来抓，一方面要通过社会实践活动加强学生对坚持走中国特色社会主义道 路，把个人的成长进步融入到推动国家发展、民族振兴中去，为实现远大理想而 不懈奋斗。另一方面要有针对性地在实践中引导学生深入社会、了解民情和国情， 把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习的实际行动中去，自觉维护社会稳定，维 护国家利益。
(四)努力建设网络平台，开辟理性爱国教育的新途径 网络的快速发展和信息时代的到来，上网已成为大学生获取各种信息 和教育资源的重要途径。同时，网络的开放性也使其成为各种敌对势力的公开讲 坛，严重削弱了部分大学生的国家和民族观念。因此，要充分重视和运用信息网 络技术，提高教育工作的时效性、覆盖面和影响力。国家应主动开辟、净化网络 宣传新阵地，加强对网络传媒的舆论指导，善于应用各种高科技手段和宣传媒介， 让大学生在内容丰富、形式灵活的氛围中感受爱国主义教育，增强爱国主义教育 的实际效果和影响力。[3]