孩子是所学校
孩子是所学校 孩 子 是 所 学 校 人人都渴望成功,成功的人源于成功的教育。什么是成功教育,仁者见仁 智者见智,但是至少可以肯定一点的是,成功不是一个单一的学习成绩好坏的问 题。实际上每个孩子都是一所各具特色的学校。在此谈点个人看法,希望能给广 大的父母一些参考。孩子不仅是爱的结晶,而且还是父母的作品;
在孩子身上不仅渗透着父母 的心血,而且还体现着父母的素质、教养、人生理念、价值取向、情感兴趣,甚 至审美观和欣赏能力与水平。
说到底,孩子不是教育出来的,而是父母的生活习惯和理念潜移默化的结 果。俗话说:“孩子是父母的影子”。不仅仅指的是貌似,尤其寓意着神似,即神 情言谈、举手投足、取舍选择、是非判断及为人处事原则的相同或相类似。
父母及家庭对孩子的潜移默化是十分顽固的,这种潜移默化几乎可以说像 模具一般把孩子灌注出来。因此,如同产品有商标一样,孩子的言行“天然”就带 有姓氏的标签。一个在外婆身边长大的小女孩,从小看到外婆随手关灯,她也不 知不觉地效仿之,并学着外婆的口吻批评不知“省电”的爸爸妈妈和舅舅小姨;
一 个美国父亲,每周末都要给他的五个孩子各10美元让他们去花钱,对花不掉钱的 孩子,剩下余额会被父亲无情地收回,父亲的原则是:“钱”是世界上最好用掉的 东西,如果钱都花不掉,还能干什么?所以,不同的家庭教育,培养出具有不同 消费理念和行为的不同的消费者,如果这种家庭教育的差异是在不同民族、国度 之间发生的,那么她完全可能导致不同国民经济发展的不同路途。父母为人善良, 孩子也会善待他人;
父母为人宽厚,孩子也会宽谅他人;
父母充满爱心,孩子也 会爱身边的人和事,并拥有一颗美丽的心灵。一个小男孩与小朋友们玩常常不肯 谦让,因为妈妈告诉他:“软柿子好捏,你让一次,别人就以为你怕他,就会再 欺负你。吃亏不是福而是傻。”一个澳大利亚女孩可以以平静的心情面对偷拿了 她东西的“梁上君子”,因为在她小的时候,妈妈从来不去指责那些经过他们家的 养牛场“偷喝”了牛奶的过路人。她妈妈的理论是:那些人一定非常需要,否则不 会去做不体面的事。
如果要想父母的话在孩子心中有力量,首先父母必须在孩子的心中有分量。
当孩子说最崇拜他们的爸爸或妈妈时,是孩子给予父母最高的奖赏和最珍贵的礼物。父母是孩子心中的第一个伟大。父母教育孩子的方式和理念,体现了父母的 素质哲学观。有时似乎不是父母在培养、教育孩子,而是孩子在促进父母。为人 父母的人或许会发现:自己因做了父母而逐渐变得成熟、完善起来。如果说父母 是一种职业,那么孩子则是一所学校,在教育孩子的过程中,父母本身也得到了 铸造。父母同孩子一同成长。