高一新生学习数学分析论文_

高一新生学习数学分析论文

高一新生学习数学分析论文 一、学会预习是学好数学的关键 预习就使学生在老师讲课之前独立地自学新课的内容,做到初步理解并为 上课做好知识准备和心理准备。学会预习是尽快适应高中学习的关键一步,是高 一新生对新知识的理解和运用,提高学习效率。

v一w明确意义是学会预习的前提 学会预习是现代高一新生的基本素质,预习意义在于:
1、培养良好的学习习惯。学会自觉学习,掌握自学的方法,为以后的学 习打下基础。

2、预习有助于了解新课的知识点、难点,为上课扫除部分只是障碍。

3、有助于提高听课效果。预习时不懂的或模糊的问题,上课老师讲解这 部分知识的时候,容易将问题搞懂,真正达到预习的目的。

v二w“读、划、写、查”是预习的基本方法 1、“读”――先将教材精读一遍,以领会教材大意。然后根据学科特点, 在反复细读,如:数学概念、规律、例题等逐条阅读。

2、“划”――即划大意、划重点。将一节内容的重点、规律、概念等划下 来分别标上记号,以帮助上课听讲时记忆。

3、“写”――即将自己的看法或体会写在书边。

4、“查”――即自我检查预习的效果。合上书本思考刚才看的内容,哪些 一看懂,哪些模糊不懂和做课后习题,检查预习的效果。

二、记好笔记是学好数学的环节 学好高一数学在学习方法上要有所转变和改进,而做好数学笔记无疑是非 常有效的环节。善于做笔记,是一个学生善于学习的反映,为此数学笔记应该记 一些:1、记疑难问题。将课堂上未听懂的问题及时记下来,便于课后请同学或 老师把问题弄懂,不会导致知识断层。

2、记思路方法。对老师在课堂上介绍的解题思路方法和分析思想及时记 下来。课后加以消化,如有疑问课后及时问老师或同学。

3、记归纳总结。记下老师的课堂小结,这对于浓缩一堂课知识点的来龙 去脉,使学生容易掌握本堂课各知识点的联系便于记忆。

4、记错误反思。学习过程中不可避免的犯这样或那样的错误,“聪明人不 犯或少犯同样的错误”,记下自己所犯的错误,并用红笔加以标注,以警示自己 避免再犯类似的错误,在反思中提高。

三、做好作业是学好数学的反馈 做好数学作业是学生对书本知识的运用和巩固。在课堂、课外练习中培养 良好的作业习惯也很有必要.在作业中不但做得整齐、清洁,培养一种美感,还 要有条理,这是培养逻辑能力的一条有效途径,必须独立完成。同时可以培养一 种独立思考和解题正确的责任感。在作业时要提倡效率,应该十分钟完成的作业, 不拖到半小时完成,拖泥带水的作业习惯使思维松散、精力不集中,这对培养数 学能力是有害而无益的。抓数学学习习惯必须从高一年级主动抓起,无论从年龄 增长的心理特征上讲,还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该进行学习习惯的 培养。

四、给高一新生的建议 高一教材知识量明显增大,理论性明显增强,高中学习对理解要求很高, 不动一番脑子,就难以掌握知识间的内在联系与区别;
综合性明显加强,往往解 决一个问题,还得应用其它学科的知识;
系统性明显增强,高一教材的知识结构 化升级;
能力要求明显提高。

进了高中以后,要在学习上制定一个目标,使自己目标明确鼓舞斗志,有 目标才有动力;
学习上要循序渐进,做什么做多少、先做啥、后做啥、用什么办 法采取什么措施都要认真想好。学习上一定要注意:
1、先预习后上课,先复习后作业;
上课专心听讲课后认真复习;
定期整 理听课笔记,不断提高自己的自学能力。要科学安排好时间,选择最佳学习时间和方法,合理分配时间注意劳逸结合,交替用脑,做到科学性、计划性、合理性 和严格性。

2、要养成专心致志的学习习惯,学习时集中了注意力,就能使神经细胞“全 力以赴”,使学习的内容留下明显的痕迹,就能加深记忆。还要养成自我整理知 识的习惯,对所学知识进行综合、提炼的过程,可以加深对知识的理解,巩固所 学知识 3、要在预习、听课、记笔记、作业、复习,课外学习中通过各种途径提 高自己的思维力、观察力、阅读力、记忆力、想象力和创造力等。特别是对每学 一个知识后对自己的认知进行再认知,多问几个“为什么”,从而对所学知识了解 更加深透。

生活中无处不存在数学,学好高一数学对以后的学习起着重要作用。高一 数学是学习的一个艰苦的磨炼,经过了预习、听课、记笔记、作业、复习的过程, 就会打开高一数学的学习思维。只有同学们养成良好的学习习惯,勤奋的学习态 度,科学的学习方法,充分发挥自身的主体作用,不仅学会,而且会学,才能达 到事半功倍之效,进一步学好高一数学。