农村留守儿童心理健康论文
农村留守儿童心理健康论文 农村留守儿童的心理健康全文如下：一、留守儿童心理健康问题产生原因 留守儿童在社会环境、教育、家庭等方面存在缺失，其成因分析如下: 1.家庭原因 由于父母长期外出打工造成儿童心理发生很大变化。留守儿童无法同 父母进行交流和思想交换，得不到父母的安慰和鼓励，形成无助、自卑、怨恨、 暴躁等情绪。家庭教育作为儿童最早的启蒙教育，影响一个人的一生。良好的家 庭有利于培养健康的一代，父母作为第一任教师，对孩子的健康成长具有不可替 代的作用。但留守儿童缺乏这种家庭教育，由于监护人教育水平、精力、体力等 限制，不能对留守儿童实行家庭教育，造成孩子行为发生偏差。
2.学校原因 学校对留守儿童的重视不够，甚至有些学校根本没有留意到留守儿童 的这种心理需求。学校对留守儿童关注力度不够，表现在办学条件的制约，由于 学校的师资力量、硬件设备不齐全，造成教育方法缺乏针对性。有些学校心有余 而力不足，师资力量严重不足，教师短缺的现状，导致教学过程中耗尽教师精力， 根本就没有时间和精力关注留守儿童，影响教学质量，造成留守儿童的心理问题。
3.政府原因 政府对留守儿童的关注力度不够，并没有提供可执行的有效帮助。当 下对儿童提供有效发展的机构数量不多，尤其在广大农村，更没有社区为留守儿 童提供帮助。除此之外，政府部门对游戏厅、舞厅、网吧的管理并不完善，有些 企业为了商业利益，允许未成年人进入公共场所，严重影响儿童的心理健康。
4.社会原因 留守儿童大部分生活在我国广大农村，农村的治安状况比较差，这部 分儿童大都缺乏自我保护意识，而社会对违法打击力度远远不够，导致伤害留守 儿童的案件时有发生。二、农村留守儿童心理健康问题的应对措施 1.家庭应对措施 父母首先应该具备责任意识，客观认识到家庭教育的重要性，恰当选 择监护人，同监护人合理搭配，改善留守儿童心理状态，强化沟通交流。首先， 父母应加强同孩子之间的交流，让孩子充分体会到父母对他们的关爱。其次，采 用多种沟通方式。父母可在使用电话的同时辅以书信的方式，强化同孩子之间的 交流，孩子也能通过书信的方式，将无法用言语表达的情感表达出来。再次，强 化同监护人的沟通。父母应该及时同孩子的监护人沟通交流，获取孩子的学习、 生活、心理信息，进而采取有效沟通，对孩子的问题进行疏导解决。最后，沟通 内容应宽泛。沟通过程中，不应该仅仅注重孩子的生活、学习问题，也应当注重 孩子的健康问题，涵盖孩子的心理发展、变化等，注重孩子的健康发展。
2.学校应对措施 学校应建立健全留守儿童的心理档案。学校应让家长充分认识到心理 教育的重要性，要求家长多参加学校举办的关于心理方面的活动，通过定期培训 的方式，提高监护人、家长的心理辅助能力，推广家庭教育的方式方法。学校也 应该为教师提供培训，提高教师对心理健康的了解，掌握儿童的心理特征，可通 过心理机构培训的方式，提高教师的技能，提高心理健康的效果。除此之外，还 应开设心理健康课程和心理咨询室。
3.政府应对措施 政府应树立责任意识，尤其是乡、县，应对留守儿童多加关注。政府 应加大教育投入，加强学校建设，改善留守儿童生活条件和居住环境，充分发挥 政府职能。由于农民工子女不能享受城市孩子同等的教育，所以政府需要对体制 进行改革，同时对法律、法规进行完善，改变留守儿童的现状，让进城务工人员 的孩子享受同城市孩子相同的教育。政府应加强对农村经济的扶持，加强对基础 设施、学校资金的投入，发展农村经济，解决留守儿童出现的问题。
4.社会应对措施 应加强对游戏厅、网吧等公共场所的监管，加强农村治安，加大对违法犯罪的打击，建立健全一个良好的成长环境。对于大众传媒来说，应引导社会 关注留守儿童问题，集合社会力量，鼓励爱心活动，关注留守儿童。进而帮助留 守儿童自强、自信、自立，彻底解决留守儿童心理问题。
三、小结 农村留守儿童的心理偏差不仅影响孩子的一生，对社会的发展也有重 大影响，由此，必须重视农村留守儿童心理健康问题，深入剖析形成的原因，从 家庭、学校、社会、政府四个层面出发，缓解这一现状。