师德乃教育之本
师德乃教育之本 师德乃教育之本 “教师是人类灵魂的工程师”是人们对教师职业的赞誉。“以天心点燃烛光， 引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责。然而 ，教师并非生活在与 世隔绝的孤岛上，教师置身于现实生活中，置身于市场经济的环境下，如何不受 市场经济的负面影响，那只有具备严格的自律，高尚的师德水准，才能在现实的 教育生涯 中守身如玉，专心致志地做好本职工作。关于师德问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：春秋末期， 孔子提出：“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”等师德规范；
唐代韩愈， 还专门著 有《师说》一文，指出教师的三大任务是：“传道、授业、解惑”，并 强调：“道之所存，师之所存”，以此作为从教择师的标准；
江总书记《关于教育 问题的谈话》明确指出：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育 好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的 职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教师职业道德的必然要求。
教师作为一个社会人，身处于市场经济的环境下，面对窗外扑朔迷离的现 代风景，难免会为干教师这一行不能“潇洒走一回”而感到困惑。的确，教师的职 业特点注定了他一辈子无法辉煌，许许多多从教几十年的老教师直到退休的身居 斗室 ，两袖清风。难怪有些教师不安份于教学，想下海、跳槽……过去，本人 也曾有过一段不安心从教的心理过程。初涉教 坛时，我心中充满了为教育事业 奋斗终身的满怀激情，但不久这份激情便被“清贫”而逐渐淡化，不安心从教的思 想开始在心中萌芽。不久前的一件事才使我认定了脚下这条 路。那一 年，我因 病住院手术，由于药物反应发高烧而不省人事。下午醒 来时，只见窗外挤满了 小脑袋，那一张张天真无邪的小脸上充满了担心和关切。孩子们见我醒来，兴奋 而亲切地唤着：“老师……”我被深深地感动了，泪水迷糊了眼睛。此情此景，我 才真正体会到自己所从事的事业的高尚。当教师 虽然“清贫”，但这真诚的付出 能换回学生发自内心的真情，这其中的乐与甜又是哪个“外人”能体会得？教师的 劳动的确艰辛、繁重而富于牺牲，劳动成果又不是显效的，难以形成立竿见影， 不易受到人们的认可和尊重。但我们只要正确认识 自身的职业 特点，不攀比， 不气馁，就能在“清贫”中感受到“外人”无法感受到的“富有”。
学高信为师、身正堪为范。藤野先生那严谨的 治学 精 神，公正无私的 高尚师德深深地影响着鲁迅先生，时刻激励着他去英勇斗争；
陶行知先生一生为师，注意表率，良好的师德风范给世人留下了深刻印象，因此被人们誉为“万世 师表”，成为世人学习的典范。师德榜样是无穷的力量，引导教师学习优秀教育 工作者的先进事迹，请有经验的老师作师德讲座或进行现身说法，对促进教师师 德规范，提高是德水准是十分必要的。九八年我市组织了一批优秀青年教师进行 师德巡回演讲，就在教师队伍中引起了激烈的反响。他们有的初涉教坛，豪情满 怀，立志奉献；
有的身残志坚，倾其所能，甘为人梯……一个个典型事例生动感 人，从平凡中见伟大，在奉献中见真情，激起了广大教师情感上的共鸣。使大家 认识到自已所从事的是人类最崇高最伟大的事业，从而树立起“角色”理想，建立 起以教为荣，以教为乐的专业思想情感。
热爱学生是教师最基本的行为准则，是师德范畴的一项重要内容。教育学 生是个艰巨的灵魂、性格塑造工程，作为一名人类灵魂的工程师，在培养教育学 生的过程中，应该像斯大林所说：“要小心翼翼地培养人，就要像园丁栽培心爱 的花木一样。” 几年的教育教学工作实践，使我认识到：真诚的师爱是促进学生上进的动 力。曾经有一位学生，因父亲病故，母亲改嫁，失去家庭温暖的他从此情绪低落， 时常缺课、逃学，成绩一落千丈。当了解到这情况后，我立即向他伸出关爱之手， 找机会与他谈心，时常抚摸着他的小脑袋问寒问暖，鼓励他学习、资助他生活， 还经常用车送他回家。除此之外，我还让全班同学对他多一份关心，多一份友爱， 让他感到这“大家庭”的温暖，激起他学习的信心和摆脱困难的勇气。过一段时间， 这位同学又渐渐露出活泼开朗的天性，学习勤奋了，成绩提高了。后来的初考， 他竟以优异的成绩考上了重点中学。现在还经常来信叙说对往日与老师、同学共 游戏同欢乐的美好时光的怀念。
在学生眼里，教师是智慧的化身，道德的典范。教师劳动的对象是不成熟 的少年儿童，他们正处于动态的发展中，有着很强的向师性，教师的一言一行， 一举一动，都有可能给学生予扶危定倾。俗话说：“教育无小事，事事是教育；
教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言传。愿广大教育工作者都能 以《中小学教师职业道德修养》规范自己的言行，在这半亩方田里勤耕力作，用 自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服学生的心。用自己端庄的仪表，得体的举止 感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，真正负起“三 钱粉笔，万钧重担”的为师之责，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。
洛东中学 吴宏2003年6月25日