平面设计教学模式研究
平面设计教学模式研究 摘要:在目前的平面设计教学当中，工作室教学模式越来越受到广大师生的欢迎。虽然说工作室教学模式目前还没有被完整地构建起来，但是各学校的教师已经根 据实际教学经验对构建工作室教学模式进行了探索。本文就是根据目前平面设计 教学的实际情况，结合教学当中存在的实际问题，对平面设计教学中的工作室教 学模式的构建进行研究。
关键词:平面设计教学;工作室教学模式;构建 随着社会经济的发展，我国对于平面设计教学也更加重视。平面设计学科 的实际应用率非常高，而且能够有效提高学生的个人素质、创新能力以及艺术鉴 赏能力。在平面设计教学的工作当中，如果能够将工作室教学模式良好的构建起 来，那么学生的学习质量一定能够有效得到提高。不仅如此，平面设计教学的质 量也会稳步得到增长。
1当前我国的平面设计专业教学现状 平面设计教学和过去传统的教学科目有着很大的差异，一般来说，平面设 计教学更加注重对学生的想象力和创造力的培养。在大量基础设计训练的支持之 下，使学生对平面设计的知识能够掌握的更加扎实。学生的平面设计知识基础得 到了充实，那么以后开展平面设计专业的工作时就可以更加熟练。因为传统教学 模式的影响，平面设计教学有着很多的缺陷。例如每一部分教学内容衔接的并不 合理，这样一来整体的平面设计的教学质量就会受到影响，预期的教学目标就会 很难实现。不仅如此，每位教师的教学方式以及风格都具有很大的差异，对教学 内容的讲述也没有一个科学合理的标准。这样教学的权威性就会遭到质疑。
2工作室教学模式的优势 工作室教学模式具有一定的优势，这是一种实践教学的方法，能够让学生 更加接近社会，同时使学生的理论知识得到巩固，实践能力也可以得到锻炼。这 样的新型教学模式，不但让原有的平面设计教学得到了极大的改变，也使教育得 到了全面的深化改革。工作室教学模式当中，各专业以工作室为最小的单位开展 活动，根据专业不同的要求选择不同的研究方向。工作室教学模式之下，教学的 实践活动都能够得到很好的开展。工作室教学模式始终坚持以人为本的工作理念， 一直将学生作为教学与学习活动的主体，负责工作室的教师在教学活动当中必须要做好引导工作，帮助学生形成独立思考的能力以及锻炼学生的创造性思维。除 了以上那些特点，工作室教学模式还可以让学生真正到实际生活当中去体验生活， 了解到平面设计最真实的情况以及最新的发展动向。学生只有对平面设计的未来 发展方向有了一个正确的掌握，日后才能够获得一个更好的发展。学生要在工作 室的学习当中确定自己的目标，让自己的专业能力得到极大的锻炼，只有这样学 生自身的专业能力和综合素质才能够得到更大的提高，未来才有可能实现更大的 进步。
3平面设计工作室教学模式构建策略 3．1教学组织形式 工作室教学模式作为新兴的实践模式，在其实践教学的环节当中自由性和 灵活性相当大，在这种极其开放的教育平台之上，教师与学生都在专业知识研究 上实现了自由的交流，在此基础上，平面设计专业的理论与实践都能够实现有机 的结合。学校的有关部门也必须负起相应的责任，经常对工作室的教学成果进行 考核与评估，时刻关注学生实践能力和综合能力是否得到了有效的提升，对于校 企合作进行的情况也要做到有效的评估。工作室教学模式让老师和学生能够在自 由、宽松的环境当中实现有效的沟通和交流，这样教师就可以更好的了解学生学 习的实际情况，对自己的教学模式和方法进行科学合理的改善。
3．2教学内容与方法 在平面设计教学当中构建工作室教学模式时，对于教学的内容与方法也必 须十分注意。工作室教学的目标一定要与平面设计教学的目标保持一致，使理论 知识教学和实践能力训练二者共同发展，工作室的各项工作必须以促进平面设计 教学更好的发展为目的，并在教学过程中始终保持。教师在实际的教学过程当中 可以用项目教学法来完成任务，让各个小组的成员去做项目设计，在此过程中教 师要做好引导的工作。除此之外，为了提高工作室教学的质量和效率，教师可以 在教学的过程当中引入适当的竞赛，这样一来学生的学习热情与积极性就可以被 充分的调动起来，而且学生竞争与合作的意识都可以得到锻炼和培养。
4结束语 综上所述，平面设计教学中工作室教学模式的构建是具有重要意义的。工 作室教学模式运用到平面设计教学当中以后，平面设计教学能够在新的时期取得更好的发展。在工作室教学模式之下，学生能够拥有更加扎实的基础，实践能力 与创新能力也可以得到极大的锻炼和提高。工作室教学模式完善以后，平面设计 教学工作一定能够得到更好的发展。
作者:吴雪影 单位:郑州幼儿师范高等专科学校