教师队伍建设下的素质教育论文
教师队伍建设下的素质教育论文 一、加强教师队伍建设的重要意义 加强教师队伍建设是素质教育成功与否的关键。教师是学生的引导者,是 素质教育的传达者。要将素质教育全面落实,首先要提高教师的素质。陶西平曾 经说过“素质教育的实质就是高素质的教师所实施的教育。”因此,只有教师素质 高了,才能真正实现教育出高素质的人才。教师要以身作则,让学生通过教师的 行为举止,真正理解高素质的含义,通过对教师人格学识的肯定,使学生提升自 身的综合素质。教师是学生的楷模,教师的行为直接影响着学生人生观、价值观 的形成。二、教师队伍建设存在的问题 (一)人才流失。在市场经济的浪潮下,似乎任何动机都与金钱挂钩。令 人遗憾的是,教育也抵抗不住金钱的诱惑。在各种升学考试的压力下,优秀教师 被高薪聘请到少数几个重点学校中从教,这些所谓的重点学校只不过是拥有优秀 的教师及生源,师生为了高分这一个共同目标而努力,因此在学习氛围上形成了 良性循环。不论是刚毕业的优秀教师还是有多年教育经验的老教师,这些业务素 质相对较高的教育人才,从四面八方流入各个重点学校,直接导致原有学校的师 资队伍缺少带头人。
(二)人才分布不均。农村教师资源分配不公。环境相对优越的地区由于 国家政策吸引大量教师,教师人满为患。环境相对艰苦的地区及时国家政策扶持 也很难有教师来教学,学校教师主要以当地人为主,教师素质不高,眼界不宽阔, 无法指导当地学生成为高素质人才。教师稀缺,基本的教学任务都难以保证。教 学任务重,很难保证教学质量。教学是基本前提,如果连教学任务都难以完成, 就不用提素质教育的实施了。
(三)教师素质普遍偏低。教师素质偏低是广域性的问题,不是农村或偏 远地区的个别问题。对于农村或偏远地区,业务素质不足是教师素质偏低的主要 原因。而对于城市中的教育工作者,素质低主要体现在道德素质低这一层面。对 于幼儿教师,道德沦丧体现在为幼儿园孩子集体吃药等事件中。打骂孩子已经不 是家长最担心的问题,用幼儿园的孩子当药物的实验品是任何人都不能容忍的。
对于小学初中教师体现在歧视潜能生的问题,好学生总是被宠的对象,成绩较差 的学生总是不能再班级立足。这样歧视单一在学习上落后的学生,还有什么素质教育可言呢?对于高年级的学生,教师存在的问题是工作不负责,将学习的任务 推向家长和学生自己。
三、培养高素质教师队伍的策略 (一)提高教师队伍的政治素质。较高的政治素质能够保证我国培养出的 高素质人才不外流到国外。众所周知,每年中国培养出的高才生毕业或在校期间 都选择了出国深造,而出国深造的大部分学生都没有回国,得到发达国家的绿卡 成了每个学子的追求。应从教师的爱国主义教育入手,将爱国主义教育深入民心。