幼儿教育的问题分析及对策
幼儿教育的问题分析及对策 摘要：随着社会的发展和进步，幼儿教育取得了不错的成绩，但是仍然存在许 多问题有待解决。本文分析了当前幼儿教育存在的普遍问题，给出了优化教育问 题的措施，对于研究幼儿教育问题有一定的参考价值。关键词：幼儿教育；
问题分析；
优化对策 幼儿教育是教育的基础，对人一生的发展具有至关重要的作用。但是目前 幼儿教育还存在不少的问题，如教育方式和方法，和幼儿之间的沟通等，因此本 文针对当前幼儿教育中存在的问题，提出了解决措施，为今后的义务教育和高等 教育打下良好的基础。
一、当前幼儿教育存在的问题 1.教育方式较为僵硬。幼儿教育和小学教育是不同的，教育的侧重点也有 所区别，但是往往幼儿教师都会把幼儿教育与小学教育等同起来，增加了过多的 学习内容，导致幼儿的课外活动较少，课堂的教学内容较为枯燥。由于幼儿未知 的事物比较多，因此他们也会提出各种各样千奇百怪的问题，但是许多教师都不 具备足够的耐心去解答幼儿的问题，这种不正确的教育方法会导致幼儿逐渐失去 对学习的兴趣。2.缺少对幼儿之间差异的重视。由于幼儿的先天条件不同，教师 也会产生不同的教育态度和教育方法。如果全部等同对待，而不区别开来，一些 幼儿势必会感到吃力。不同的幼儿智力的发展水平是不同的，有的发育得比较早， 表现得也就更加机灵和活泼；
有的发育得比较晚，反应也就相对会慢一些。因此， 教师除了做好课堂教学工作以外，还要增加和幼儿的交流。但是在现实生活中， 许多教师往往会忽视幼儿的这种发育差异，或者知道这些差异而不采取相应的措 施，没有给幼儿做好教育的准备工作。3.缺少整合的幼儿和家庭教育。家庭是幼 儿生活的港湾，也是幼儿接触到人生的第一所学校，从学校的角度来看，家长自 然而然地就成为幼儿的第一任老师。但是家长往往会认为学习只是在学校里面进 行的工作，并不是在家的任务，这样的忽视不利于幼儿的教育，加上教师和家长 沟通较少，可能会对幼儿的心理造成不健康的影响。
二、解决措施 1.提高教师的职业和道德素养。幼儿教师是幼儿教育的核心，也是践行教 育理念的关键人员，他们的教育理念对于幼儿的成长具有至关重要的引导作用。因此幼儿教师的选拔一定要慎重，要提高他们的选拔标准。幼儿教师不仅要具有 较高的知识水平，同时还应该具备强大的心理素质和较高的思想道德修养。幼儿 教师的知识水平和专业技能也一定要过关，要了解幼儿可能会提出的各种各样的 问题，面对幼儿的问题时不仅能正确解答，还能做出合适的引导，最重要的是能 够耐心地解决他们的疑惑，并且能够正确地引导幼儿解决问题，尊重他们。教育 理念也是和时代相关的，随着社会的发展，幼儿教师的教育理念也应该定时更新， 因此幼儿教师应该定期进行进修，学习优秀的教育理念，不断优化教育队伍。2. 改善幼儿园的环境和教育方式。一个好的环境对于幼儿的成长可以起到决定性的 作用，幼儿在成长的过程中都会和环境产生这样或者那样的接触。这样的环境应 该是自由的，在条件允许的情况下，幼儿可以基本满足自己的求知和探索欲望， 并且在疲惫的时候能够适时地舒展自己，投入到活动当中。在和环境的不断交融 中，幼儿不仅可以得到生活经验，学习到相应的知识，还能增强动手的欲望和参 与意识，最终将感性的认识逐渐转变为理性认识，幼儿的荣誉感也是可以慢慢培 养。因此幼儿园可以组织相应的文艺比赛、文明班级评选等活动，一方面培养幼 儿的动手和创造能力，另一方面还能够增强幼儿的集体意识和大局观念，逐渐培 养幼儿独立自主和乐于助人的传统美德。3.充分发挥家庭的教育作用。家庭的教 育作用主要在于父母方面，教育不仅仅是学校的责任，也是每个父母应该践行的。
同时，对于年龄较小的幼儿来说，他们的大部分学习活动都是在模仿，因此家长 一定要给他们树立良好的典范，在平时的生活中就使孩子养成好的生活习惯，多 动脑思考，多提出几个为什么，并且有热情地去解决这些已经提出来的问题。同 时家长还要和幼儿园保持紧密的联系，一方面掌握孩子最近的表现，另一方面和 教师共同制订孩子的教育方案，力求做到最好。
综上所述，幼儿教育关系到幼儿今后能否健康发展，是教师和家长都需要 共同努力的。一方面教师应该不断地提高自身的素质，定期进修，实践优秀合理 的教育理念。家长也要和教师进行及时沟通，营造融洽的家庭生活氛围，并且给 幼儿树立一个良好的榜样。同时，还要改善幼儿园的教学环境和教育方法，促进 他们健康成长。
作者:刘赵琴 单位:陇南市武都区洛塘中心小学附设幼儿园