幼儿科学教育中的德育
幼儿科学教育中的德育 （一）辩证唯物主义的启蒙教育 通过许许多多的科学教育，使孩子懂得，事物之间都是有联系的，是发展 变化的，对幼儿进行科学的思维方法和思维形式教育，从小培养实事求是的好习 惯。幼儿科学教育，它包含着培养幼儿辩证唯物主义启蒙教育的丰富内容。这在 大班尤其突出。例如：在讲地球旋转、太阳和影子变化的关系时，早上一入园就 观察太阳在什么地方升起，并用粉笔在地上画下自己的影子，每隔2小时让孩子 们记录一次，到离园的时候，他们惊喜地发现，早上的太阳与中午、傍晚的太阳 位置发生了变化，他们的影子由长―――短―――长，方向也变了，使他们真正 感到地球是运动的，知道影子与光源的关系。在讲四季变化时，要让幼儿从动植 物的变化与人们的活动、服饰认识四季，从而懂得事物之间都是互相联系、互相 影响的。在讲青蛙的生长过程、蚕的生长过程、有趣的弹力、水的三态变化和物 体沉浮等等时，让幼儿在亲自操作、观察过程中体会、发现事物都处在不断变化、 发展的过程中，消除迷信和偏见，培养实事求是、不畏艰险、追求真理的精神和 品质，并为他们今后的系统学习打下基础。总之，要用科学的原理给幼儿解释他 们周围的事物和发生的一些现象。（二）培养幼儿爱的能力 自上个世纪八十年代初实行计划生育后，我国很多的家庭基本上都是独生 子女。面对独生子女的教育，我们的教育似乎存在某些欠缺：开着奥迪车，却不 知道母亲常年卖血；
很小的孩子，对于流浪街头的乞讨人员，在行为上充满了鄙 夷和蔑视；
珍爱动物，煮三只鸡蛋，可以分给狗两只，而对父母却很吝啬；
生活 标准很高，心理承受能力却很低......通过科学教育，使幼儿了解我国历史、物产、 著名的科学家、英雄人物，激发幼儿的民族自尊心和自豪感。同时让他们真正理 解父母的辛劳。重视爱国主义教育是我们中华名族的优良传统。那么，对于幼儿 来说，爱祖国教育应当达到怎样的深度和广度才算完成了教育任务？我认为，幼 儿园的爱祖国教育是受幼儿发展水平和认知规律制约的，它只能是最初步的爱国 主义的启蒙教育。其基本要求在于对家乡和亲人的依恋感；
对所能理解的祖国成 就的朦胧的自豪感；
对本民族传统的亲切感。心理学告诉我们，人对外界事物的 反映，从来不像镜子那样简单的反映。在人的头脑中先前形成的感受、经验、观 点、动机、需要必然会影响以后的认识。
幼年时期对家乡的依恋、对祖国的自豪、对本民族文化的亲切喜爱的情感，必将形成一种心理上的定势，这种牢固、深刻的痕迹会成为幼儿长大时学习祖国 广博文化的强大动力之一，成为以后建立爱国主义品德的基础，成为幼儿个性结 构中的一个组成部分。但是，对于幼儿来说，枯燥无味的说教，他们是无法理解 和接受的，对祖国这个概念他们一时无法理解，所以，只有通过一些具体、生动、 形象的科学教育，使幼儿真实地感受到父母的辛苦、家乡的可爱、祖国的伟大。
如：对“三・八”节的认识，从而培养对母亲的爱；
在认识纸、火、筷子……中， 让他们知道中国人是多么的自豪；
在热爱家乡的教育中，通过引导幼儿认识家乡 的名山大川、名胜古迹、主要建筑等，逐步扩大幼儿的视野，让幼儿从所见所闻 中真正感受到家乡的可爱、祖国的伟大。在大班还可介绍“我国有世界上最原始 的弓箭”、“我国有世界上最早的大炮筒”等等，这些材料的内容有的很激动人心， 很实用。还可以让每个幼儿谈自己去过的地方和自己的家乡，并在中国地图上找 出它们的位置，并贴上这些地方的特产。这样进行爱国主义教育，具体、有力、 新鲜、生动，幼儿易于接受，对于一些比较抽象的概念也理解了。
实践说明，通过科学教育进行启蒙爱国主义教育是有用的，幼儿也乐于接 受，效果也是很不错的。在培养幼儿“大爱”的认识之前，个人认为培养幼儿对家 人、朋友，尤其是父母的关心和理解就显得格外重要。若要达到这样的教育目的， 父母为此需要付出许多努力和准备。首先，作为父母，必须让幼儿切实感受到父 母爱的温暖，让孩子在健全人格发展的道路上打下坚实的基础；
其次，父母的言 传身教也显得格外重要，幼儿在成长过程中的学习模仿能力是惊人的，父母在日 程生活的点滴中，即便只是无意流露的一丝对于长辈礼节上的疏忽，若被幼儿无 意习得，必定会在未来的教育过程中埋下深深的隐患；
最后，让幼儿在生活中去 体会关爱别人和被别人需要的情感，是整个过程中最为重为重要的一个环节，因 为它会激发幼儿内心深处“向善”的原动力。在整个教育过程中，我们需要达到的 最终效果，是使幼儿从“学会去爱”到“主动去爱”。世界在以前所未有的速度前进 着，我们的地球已经全然不是从前的旧家园了。日益棘手的道德问题―――从贪 婪到虚伪、从暴力犯罪到自我毁灭，使人们普遍认识到道德教育的重要性。总之， 我认为，好的教学是德育和智育紧密结合的教学，高水平的教学都是有着深刻的 德育内容的教学，因此，一定要长期地既教书又育人，一定要有计划有目的地对 学生进行思想教育。
作者：常小莉 郑瑞霞 单位：兰州城市学院