大学毛概论文2000字
大学毛概论文2000字 大学毛概论文2000字篇一 《对钱学森之问的深思》 摘要：温家宝在看望著名物理学家钱学森时，钱老曾发出这样的感 慨：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”回过头来看，这么多年培养的学 生，还没有哪一个的学术成就，能跟民国时期培养的大师相比!钱学森认为：“现 在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术 发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人 才。” 举例说国家最高科学技术奖自2000年设立以来，共有14位科学家获奖， 其中就有11个是1951年前大学毕业的。温2006年拿这个问题请教国内最有名的六所大学校长和教育专家，他 们的回答是：要培养杰出人才，关键是教师;要将基础教育和高等教育贯通起来， 高校大改革大发展起来之后，应该是大提高，做大高等教育，还要做强高等教育。
这种回答其实是不能让钱老和满意的。
关键词：钱学森之问 思考 中国大学 杰出人才 一、 何为钱学森之问 “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”这就是著名的“钱学森之 问”。
真正让“钱学森之问”成为舆论的焦点，源于2009年11月11日的一封公开信。
2009年10月31日，钱学森在北京逝世，享年98岁。2009年11月11日， 安徽高校的11位教授联合《新安晚报》给新任教育部部长袁贵仁及全国教育界发 出一封公开信：让我们直面“钱学森之问”! 发出公开信的沈正赋等11位教授在接受记者采访时说：“几天前，我 们满怀悲痛送别了钱学森老人。作为一代科学大师，钱老对国家民族、对科学研 究、对青年人才、对科学道德的挚爱，感动了全民族。他的崇高人格和科学精神 就像一座灯塔，照亮后人前行的路。连日来，人们在缅怀和追思中，不时会被钱 老提出的一个问题所震撼——‘为什么我们的学校总是培养不出杰出人才 ’这个被称为‘钱学森之问’的问题，已引起上至国务院下至普通学生的深思。它是沉重 的，也是不容回避的。
” 这11位教授认为，“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深 命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。为此，他们愿意通过《新安晚报》， 以知识分子的良知和责任感，给教育部新任部长袁贵仁及全国教育界同仁发出 《让我们直面“钱学森之问”》这封公开信。
“我们不但要造就科技将才，更要注重培养帅才”，这是钱学森经常说 的一句话。他认为,一个人的力量是有限的，要培养更多年轻人才，要把自己的 知识和经验传授给年轻人。
1956年2月，钱学森向国务院提交《建立我国国防航空工业的意见书》， 第一次系统地提出了发展我国航天技术的建议，为中国火箭和导弹技术的发展制 定了重要的实施方案。10月，中国第一个火箭、导弹研究院――国防部第五研究 院成立，钱学森出任院长。
钱学森向100多名大学毕业生开讲《导弹概论》，从零开始教授相关 知识。
若干年后，“导弹扫盲班”里的大学生们成为中国航天的领军人物。
在钱先生的家里，有一个他非常喜爱的礼物――一个“神舟”号飞船的 模型。那是载人航天工程首任总设计师王永志送给他的生日礼物。“我要让他放 心，载人航天工程进展顺利，国防科研后继有人。” 王永志就是被钱学森称为“很会逆向思维”的年轻人。1964年，30岁出 头的他第一次进入发射场，参与中国自行设计的中近程火箭的第二次发射。
“第一代战略火箭获得成功后，国家开始搞第二代战略火箭。钱老提 议，让第二代航天人来挂帅，并推荐我担任第二代火箭第一个型号的总设计师。
当时我只有40多岁，是比较年轻的科研工作者。而总设计师这样重要的职务，之 前都是由德高望重的前辈担任的。从那个时候开始，像我这个年龄段的，甚至比 我更年轻的人，开始走上总设计师这样被称为‘箭头’人物的岗位。正是钱老的超 前眼光和放手使用新人，保证了我国航天事业的后继有人和持续发展。”王永志 说。
脚踏实地，仰望星空，人们知道，一颗国际编号为3763的小行星 ――“钱学森星”在苍穹闪耀。不单是仰望，我们更愿看到一片灿烂的星光。
二、 钱学森之问的来源 北京师大附小、北京师大附中、上海交大、麻省理工学院、加州理工 学院,这是钱先生一份延续的、跨越东西的求学轨迹。在这样一份成长经历背后, 我们可否触摸到教育成就一位天才的脉络 钱学森曾说,在他一生的道路上,有两个高潮,一个是在北师大附中的6 年,一个是在美国读研究生的时候。
在他列出的一生影响最大的17人名单中,除去父母和国家领导人,都是 他从小到大求知路上的恩师,其中北师大附中就占去了7位。还有一位就是加州理 工学院的冯卡门教授。
北京师大附中是“他最熟悉的地方”。他在那里度过了6年,一辈子忘不 了的6年。
钱学森入学时，北师大附中校长是著名教育家林励儒(新中国初期曾 任教育部副部长)。在他领导下，附中的教与学弥漫着开拓、创造的良好风气,可 谓积贫积弱年代得天独厚的一片沃圃佳苑。
在他的记忆中,学生临考是不做准备的,从不因为明天要考什么而加班 背诵课本,大家都重在理解不在记忆。考试结果,一般学生都是70多分,优秀学生80 多分。
正是因为他自己的亲身经历，以及海外留学给他留下创新的深刻印象， 让他不断的发掘我们中国大学里所欠缺的一种精神，也不断的质疑我们中国的教 学制度，他讲究创新，他重在培养科技创新精神，培养会动脑筋、具有非凡创造 能力的人才。他强调“别人说过的才说，没说过的就不敢说，这样是培养不出顶 尖帅才的。我们国家应该解决这个问题。你是不是真正的创新，就看是不是敢于 研究别人没有研究过的科学前沿问题，而不是别人已经说过的东西我们知道，没 有说过的东西，我们就不知道。所谓优秀学生就是要有创新。没有创新，死记硬 背，考试成绩再好也不是优秀学生。” 在他90岁的高龄的时候他依然还是很惦记着我们中国的长远发展，他的人格魅力就像一盏灯塔，永远照亮着我们这些90后的学生不断前进创新。
他强调，教育工作不可能立竿见影，速见成效。21世纪的科学技术发 展很快，新的科技革命、社会革命相继到来，整个社会结构都会发生变革，我们 在制订教育方针时，一定要向前看，像邓小平要求的那样，“教育要面向现代化、 面向世界、面向未来。”关注全球性、国际化的教育标准，用世界范围科学技术 发展的最新成果和我们优秀的传统文化来充实教育的内容。尽快革新教育观念、 更新教学方法、改革教育制度、增加教育经费。
三、 钱学森之问的思考 中国现在培养了大量的优秀人才，但是杰出的人才比较少，比较少的 原因，一方面有教育体制的问题;一方面也有我们家庭教育培养的问题。
就从现在我们的大学说吧。现在考大学容易了很多，只要你头脑正常， 思维清晰都能考上一个学校。对于中国的绝大多数大学生来说上了大学三、四年 以后都要走上社会。也意味着学生生涯的结束。对于中国的大学生来说，绝大多 数，上大学不是为了好好学一门专业，也没人去学。而是认为“混”很重要。参加 各种学生组织。专业的学习，是其次的其次。只要每门考试及格，没有毕不了业 的。专业学习的重要性，没几个老师会和大学生去说的，大学生自己也认为到了 大学就是潇洒人生的开始，整天玩乐。没有扎实的专业知识，到了社会才发现什 么都不会，才发现原来专业技能真的很重要，专业技术岗位的薪水要高出普通岗 位好多。因此造成了痛苦的小学，中学时代，快乐的大学时代，落寞的抱怨的社 会时代。而发达国家的教育。学生有着快乐的童年，中学时代，有着严谨治学的 大学时代。将孩童时代的想象能力带到了大学时代，想象力加上扎实的大学时代 学习的专业技术， 以至于以后为国家的科研做出了巨大的贡献，这是一个民族 的需要，也是一个民族的发展。
就我们现在的情况而言，教育体系需要积极融入社会，同时又需坚持 独立精神，在经济潮流冲击一切的今天，活跃的商业气息和市场环境无处不在， 其间所夹杂的喧嚣和浮躁必定会打破传统校园的宁静，要在这样的环境下仍坚持 教育的本性不受干扰，就更需要重视品性蕴育，要培养出学生坚毅的意志和强大 的自信心，能够置身物欲而不被侵蚀、直面压力而不折腰、坚守真理而不退却。
这样的教育体系更具有自我修复和进化能力，更能支撑和促进社会经济和道德的 发展。教学体系需要以塑造学术性格、创造学术氛围为主，所培养的人才通 过融入改造环境，能够在所处环境中植入自己的理念和风格，起到感染和引导作 用。另外，重视教育不是简单的经济投入，也不是单纯的政策倾斜，而需要培养 尊重教育和关注教育的社会价值取向，需要开放的教育管理体系和尊重学术的社 会气氛，不至于让教育和学术沦为行政权力的木偶和商业活动的玩物。
钱学森大师虽然已经逝世，但是他的问题以让让我们思考，中国虽然 当代没有很多的杰出人才，但是全世界的人都知道中国在发展，随着神九的升空， 我们国家的航天事业更为世界所重视，所以作为当代的大学生，我们有理由相信， 我们中国的教育会越来越好，我们也可以相信，我们中国的未来会有第二个甚至 更多的钱学森出现。
作为大学生，我们也该从钱老的问题中深思很多，毕竟教育问题一方 面有环境的影响，但同时也有我们自己不努力，不钻研的惰性问题，钱学森和我 们受着同样的教育，甚至我不如我们，可是他靠着自己的努力和钻研精神为我们 国家开辟 了一条新的道路。钱学森固然伟大，我们的当代大学生，也该向伟人 致敬，向伟人学习。
大学毛概论文2000字篇二 《论中国梦与当代青年大学生的时代担当》 摘要：在参观《复兴之路》展览时，首次提出中国梦。中国梦的提出， 寄托了国人自近代以来不断追求伟大复兴的民族理想。要想实现这个伟大的梦想， 需要我们每个人付出自己的努力，特别是需要青年人的努力。当代青年大学生是 实现“中国梦”的主力军，而如何通过正确的渠道和途径进行指引，让当代青年大 学生勇于担当、善于担当，通过自己的实际行动实现“中国梦”，是高校辅导员在 工作中必须思考和面对的问题。
关键词：中国梦;大学生;时代担当 中图分类号：G640文献标识码：A 1中国梦融入到当代大学生思想政治教育中具有重要意义 1.1有利于培养当代大学生的社会责任感与使命感当前，我国正处于社会转型和发展进步的关键时期，一个国家和民族 的发展的希望在于青年人。而当代青年大学生更是我国全面建设小康社会的中坚 力量，也是构建社会主义和谐社会的重要力量，我中华民族实现伟大复兴与当代 大学生是否具有强烈的社会责任感和使命感息息相关，也与大学生自身是否能够 健康成长直接相关。高校的思政教育工作必须深入研究我国的历史发展和现今社 会现实，密切关注现今社会的变化，更好地引导青年大学生去努力拼搏锲而不舍 地找到问题的根源，从而能够采取强有力的措施，坚持实干兴邦，不断为人民服 务，逐渐实现“中国梦”，去一步步实现中华民族的伟大复兴。
1.2有利于坚定当代大学生的社会主义理念 世界经济蓬勃发展，而我国与世界各国之间的经济交流往来也越来越 密切，伴随着各种文化思潮和一些良莠不齐的人生观价值观如潮似水般地涌进国 门，冲进校园，也无时无刻不在冲击着我国当代大学生的思想。
理想信念是一个国家政党治国理政的旗帜，是一个先进民族奋力向前 的向导标识，更是一个国家兴旺发达的根本。党的报告中指出：“要抓好思想理 论建设这个根本，教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而 奋斗。”要求青年勇敢走在时代前面，不断奋斗，开拓，奉献。目前，我国仍然 处于大有作为的战略机遇期和社会转型期，社会思潮和价值观念的多元化，更加 需要借力“中国梦”这一丰富内涵，高扬我国民理想，用中国特色社会主义作为理 想信念来武装教育当代大学生，巩固我国社会主义现代化建设的思想理论基础。
1.3有益于践行中国特色社会主义理论体系 “中国梦”这一具有民族特色的口号和思想本身就代表我中华名族千 千万万民众的希望期盼，更加丰富和发展了中国特色的社会主义理论，从而反映 了当代中国的客观发展需要。“中国梦”的提出更加凸显了中国化、时代化、大众 化的马克思主义，也说明了马克思主义中国化已经发展到了一个历史的高度，更 加体现了特色社会主义中国的价值观。实践不仅是理论的基础，更是检验真理的 唯一标准，反之亦然，在不断实践中形成正确的理论方针是更好实践的指南，没 有科学理论指导的实践是盲目乱行。没有伟大的理想，实现“中国梦”永远都是在 “进行时”，当前高校对于大学生的思想教育重点就是引导学生将实现“中国梦”化 入内心，去认认真真地践行。2用中国梦唤醒当代大学生的时代担当 2.1立志以求远 我国的广大青少年应当志存高远，不断增长自己的知识，锻炼自己的 意志，让青春在时代的进步中焕发绚丽的光彩，坚定理想信念。中国梦是全国千 千万万人民的共同理想和期盼，也是我国青年一代应当牢固树立的伟大理想和目 标。
“志不立，天下无可成之事”。当代青年大学生要在实现中国梦的伟大 实践中，树立远大的志向。一个没有远大志向的人如同行尸走肉一般，一个没有 梦想的民族必然会被世界所遗弃。当代青年大学生正处在世界观、人生观、价值 观逐步建立的关键时期，能不能确立符合时代发展的人生理想，直接关系到他们 在未来沿着哪条路走、成为什么样的人、为什么而学习等一系列问题。青年大学 生要树立远大的人生理想，就要正确认识和深刻理解当代中国的社会现实和基本 国情，并以此为基点设定人生的奋斗目标和努力方向。
2.2立行以求功 我国的青年大学生应当牢记“空谈误国、实干兴邦”，立足于自己的本 职工作，埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用自己勤劳的双手，一流的业绩 成就自己精彩人生。要不怕艰难，攻克难关，勇于到艰苦的基层，经受锻炼，增 强个人才干。要敢闯敢干，努力在改革中创出新路，创新业，不断开拓发展新天 地。
恩格斯说过：“判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动， 不是看他自称如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。”因此，一切怀 抱远大理想的青年大学生，其人生发展与个人价值的实现都必须植根于祖国繁荣 强大的沃土之上，报效祖国是每一个青年大学生义不容辞的责任担当。“历史和 现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实 现我们的发展目标就有源源不断的强大力量”。“中国梦是历史的、现实的，也是 未来的”，“是国家的、民族的，也是每一个中国人的。”“是我们的，更是你们青 年一代的”。
2.3立学以求进 广大青年一定要练就过硬的本领，学习是不断成长进步的有效途径。青年大学生的素质和本领将会直接影响实现中华民族伟大复兴的进程。古人说：
‘学如弓弩，才如箭镞。’说的是学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只要依靠 厚实的见识来引导，就可以让才能很好发挥作用。青年人能够更好地学习新的知 识本领，应该把学习视为第一要务，作为一种社会责任，一种高尚的精神追求， 一种生活方式，树立远大的目标和理想，让勤奋学习成为实现理想的动力，让自 己的青春更加无悔。
当今世界科技发展飞速，知识更新更是日新月异，学习对于青年学生 来说比以往任何时候都显得更为重要。青年学生应当坚持奋发学习，增强自己的 本领，珍惜美好时光，集中精力，刻苦钻研，切实做到学以立德，工以养技，学 以致用，以自己毕业以后能够更好地进行社会主义现代化建设打下坚实的基础， 学生的主要任务就是学习，学生要以学习为己任，养成健康科学的学习习惯，学 会运用不同领域不同方式去分析问题、解决问题，提高自己的综合素质。
3结语 总之，实现伟大而美丽的“中国梦”需要每一个人的辛勤努力和付出。
当代青年大学生尤其肩负着重要的使命。辅导员作为大学生的人生导师和知心朋 友，就要引导大学生编织小梦想，共筑“中国梦”，在实现中华民族伟大复兴的实 践中，让青年大学生绽放出最绚丽的光彩。