话题结构作文影响管理论文
话题结构作文影响管理论文 话题作文从1999年一开始就呈现出她的强大的生机，既为考生所爱写，又 为阅卷教师所乐见。无疑地说，话题作文从形式到内容都替学生打破了许多条条 框框和瓶瓶罐罐，因而这几年高考，每年都有一批优秀的作文这些优秀作文在审 题，立意，内容，用语上都能给人耳目一新。每年的话题不一样，文章的审题， 立意，内容也就不同。其间作怪的是话题的不同结构形式，也就是说，话题的结 构对作文的影响很大。一、话题的结构对高考作文的文体的影响。
一般地，词语的结构种类有如下几个：①同位结构，②主谓结构，③动宾 结构，④并列结构，⑤偏正结构，⑥连谓结构，⑦兼语结构，⑧动补结构。其中 结构④有主谓+主谓，动宾+动宾，偏正+偏正等类型；
结构⑤有定语+中心语， 状语+中心语等类型。这些结构形式的词语都可以作话题，另外还有的话题以复 句形式的一部分来形成，也有的以词的形式形成。
那么，这些结构对作文文体有什么影响呢？（由于话题作文的形式在最近 几年才时兴，出现的话题也不多，所以，举例时，也把非话题的作文或者文章拿 来谈。打了《》的题目是今昔的有名的文章，或者是新版高一语文课本中口语、 交际与写作里的题目或话题，以下不注）大致来说，同位结构多由名词（或名词 性词组）构成，一般是人名+称谓，或者是地名+称谓，宜写记人记事的文章， 例如《西安这座城》，作者贾平凹围绕着西安的地理、人文、习俗等内容展开叙 述，写了一篇有名的散文；
《人民的好医生――李月华》，作者根据李月华的事 迹写了一篇记叙文。动词性结构（包括主谓结构，动宾结构，连谓结构，兼语结 构，动补结构，状语+动词形成的偏正结构，动词+动词形成的并列结构）因谓 语动词多是用来陈述主语的，表明主语有什么情况发生或者处于什么状态之下， 因而多适应写记叙文或散文，例如“答案是丰富多彩的”（高考话题，）、《我想 飞》（以上主谓结构），《俯视大地》、《望星空》（以上动宾结构），《写于 深夜里》（动补结构），《河边漫步》、《一次尝试》（偏正结构）,《邹忌讽 齐王纳谏》（兼语结构）等都宜写记叙文或者说散文。定语+中心语式的偏正结 构，由于中心语部分是名词（或名词性词组，我表示某个人，某个物，某个事， 某种情，因而也适宜写散文或记叙文例如“心灵的选择”（高考话题）、《难忘的 一段假期生活》，这里的“选择”、“生活”标志着“事件”很适合写散文或记叙文。
并列结构（除动词性词语+动词性词语之外）多以名词（或名词性词组）结合而成，要说清几个词语之间的关系，则首选议论文，例如“感情的亲疏远近和对事 物的认知”、《简笔与繁笔》，要谈论清楚“感情的亲疏远近”和“对事物的认知” 及“简笔”和“繁笔”各自的关系，则议论文是最佳文体。还有的以词的形式出现的 话题，从词的构成上看，还可以划分其结构，但是在职作文来看，这种划分已经 没有什么必要了。以词形成的话题，如“诚信”，它的前后没有附带的成分，因而 属于一种开放性的话题，可以写各种文体，散文，记叙文，议论文等等。含有“假 如”的话题（或题目）里，“假如”含有假设，展望的意味，即过去，现在都不存 在或没有这种情况，它属于复句关系的偏句这一部分，正句没有出现，正适合写 梦幻，幻觉一类的文章，如《假如我是黑人》；
如果“假如”后面所接的是有关科 技方面的内容，则适合写科幻文章，如“假如记忆可以移植”、《假如有时间机器》、 《假如出现了克隆人》等等。
当然，话题的结构对于文体并非起着决定的作用，起决定作用的是该结构 中的成分。如：“心灵的选择”可写抒情性的散文或记叙文；
如果把它换成“生活 的选择”或者“道路的选择”，则还可以写成议论文。说话题适合写某种文体，并 不是说它不能写别的文体。如果别的文体运用得好，也同样是好文章。
二、话题的结构对文章内容立意的影响。
话题的结构对文体有着较大的影响，对于作文的立意和内容有没有影响 呢？ 笔者通过对近几年的话题作文和一些名篇的分析，发现话题（题目）的结 构对文章的立意有着很大的影响。
主谓结构的主语可以看作是对写作内容的限制，谓语则是文章重点要显示 的部分，如“答案是丰富多彩的”，“答案”限定了所要显示的范围，而“丰富多彩 则是这个内容要扩展的要表现的的东西。
动宾结构、连谓结构、兼语结构可以说都是对省略了的主语的陈述的内容， 因而这三种结构式的话题内容都是重点要展开的内容。动宾结构中的宾语如果是 人，例如《感谢父母》，则应着力表现父母对自己的关心与爱护的事件，抒发自 己的情感（感谢）。宾语如果是情，如《感受幸福》，应把“幸福”的几件事作为 重点。宾语如果是物，如《望星空》、《俯视大地》，可以表现“星空”“大地”的 情形，以及由此而产生的联想，想像。连谓结构中几个动词都是着力要表现的对 象，所带的宾语，有的是文章重点要展开的对象，有的是文章的线索，如郭保林的《我寄愁心与明月》，作者围绕着“寄”与“与”，写了自己的思乡之情，其中什 么时候“寄”，为什么“寄”，“寄”什么，怎样“寄”，写得非常细腻，重点展开的是“寄” 什么，而“寄”的对象（明月）又成全篇的线索。兼语结构要注意着重在第一个谓 语动词上作文章，表现他（她）什么时间，什么地点，做什么，怎么做，有什么 效果，如《邹忌讽齐王纳谏》，就是一个兼语结构的题目，作者围绕着“讽”作了 一篇好文章。
同位结构一般是名词（或名词性词组），多以人名（或地名）+属性构成。
如果是人名+称谓式的结构，则人属于文中的主要（中心）人物，多记叙该人物 的事迹；
称谓如有限制语或修饰语，则该限制语修饰语是文章所要表现的重要内 容，如《人民的好医生――李月华》，文中着重写了她（扣“李月华”）是怎样为 人民（扣“人民”）服务的优秀（扣“好”）事迹。如果是地名+属性式的结构，则 地点属于文中所要围绕表现的中心，着力反映它的历史风貌，社会背景，现实特 点，人物风情等等，如贾平凹的《西安这座城》，就是如此表现的。
在状语+动词式的偏正结构当中，状语交待动作发生的时间，地点，程度， 范围等等，它们与动作有着极大的关系，它标示着什么时间，什么地点，用什么 方式，怎么样，多大范围，而这又恰好是记叙文的几个要素，因而状语是文章所 要展示的重要内容。例如《河边漫步》中的“河边”是状语，由此可以生发如下内 容：什么时间到“河边”去，到“河边”去的缘由是什么，“河边”有什么景色，联想 到的“河边”的情形等等。
在定语+中心语式的偏正结构当中，中心语是文章应该体现的材料的属性， 而定语是这种属性的种差，只有围绕这种属性的种差去写，才符合话题的要求。
因而，定语既是对中心语的限制，又是对文章内容的限制。例如“心灵的选择”， 中心语“选择”的范围比较大，有“生活的选择”，“道路的选择”等等，加上“心灵” 之后，文章的内容就已经确定了，它不再是别的什么“选择”了，如果不在“心灵” 上做文章，则属于离题。由此看来，这种偏正结构无疑地增加了审题的任务，相 应地也就限制了作文内容的范围。
并列结构的话题，立意和内容以并列词语之间的关系为主体内容，可以谈 它们之间有什么关系，各自有什么影响。例如“感情的亲疏远近和对事物的认知”， 文中既可谈“感情的亲疏远近”对“事物的认知”有好的影响，也可以谈它对“事物 的认知”有坏的影响，还可以辩证地谈这两种影响。
从以上情况来看，结构中含有定语、状语、补语的成份的，应该是文章着力“开发”的内容，但类似于“感情的亲疏远近和对事物的认知”这种话题，“开发 区”应在“亲疏远近”和“认知”上，这是一种例外。
以词的形式出现的话题，既可从正面立意，又可从反面立意，但需观点或 中心的基点正确。，内容上可以在词的前面或后面增加成份来缩小范围，这样易 于文，也不会离题（话题）了，同时使文章所谈的内容更加集中于中心上，不至 于出现“面面俱到，面面不到”的情形。
在含有“假如”的复句关系的偏句形式中，“假如”后面的词语则是展开联想 与想象的根基，也是作文的前提，因而，“假如”后面的词语也就是作文的基础， 围绕这个词语生发联想与想象，就可以形成一篇科幻文章或者梦幻、幻觉、幻想 之类的文章了。例如美国的约翰・格里芬在《假如我是黑人》中，以伪饰的身份， 写出了白人与黑人地位位的天壤之别，揭露了美国的种族歧视的黑暗。
就以上所论，话题的结构对作文的的文体和立意内容有着很大的影响。正 确地把握话题的结构有利于我们选好文体，选取准文体，从而定好立意，选中内 容，进而写出好作文来。
三、话题的结构对作文的写作方式的影响。
一般地，有什么文体，就会有什么表达方式。记叙文以叙述、描写为主， 兼有议论、抒情；
说明文以说明为主；
议论文以议论为主，兼有叙述、描写。由 于话题的结构对文体和立意内容有着很大的影响，因而，它对作文的写作方式也 产生一定的影响。主谓结构，动宾结构，动补结构，连谓结构，兼语结构，偏正 结构，同位结构，适合写记叙文或散文，因而适合用叙述、描写、抒情的表达方 式并列结构好写议论文，与之相应的，很适合用议论的表达方式。以词的形式形 成的话题，可以写成各种文体，则各种表达方式均可使用。
除了表达方式受到影响外，其它的表现手法也受到影响，含有“假如”的话 题，要采用联想和想象的表现手法，拟人化的手法等等，这里就不再多说了。