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大学近代史课程相关论文范文 大学近代史论文篇一 《对五四运动历史意义的探索》 摘要：“五四运动”是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，是近代反帝 反封建的发展和继续;五四运动倡导民主与科学革命的精神，激励着一代又一代 中国青年追求进步和光明继往开来，把纪念“五四运动”作为继续前进的动力。关键词：五四运动反帝反封建爱国运动民主与科学革命进步和光明 1919年5月4日，一场历史性的运动爆发了五四运动。它是既辛亥革命 之后，中国人民对中国未来的又一次探索。虽然它已经过去96年了，但它的意义 对我们当今社会仍有很大的作用。今天我们就对它的意义进行一次探索。
一、“五四运动”是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，是近代反帝反 封建的发展和继续 1919年5月4日，以北京大学等校的学生，集会抗议列强在“巴黎和会” 将德国在山东的特权转让给日本。学生们痛打了参加和会的北京政府代表之一的 卖国贼章宗祥，并烧毁了另一个卖国贼曹汝霖的住宅——赵家楼。此事得到举国 上下各阶层人士的响应，最终迫使北京政府妥协，拒签了丧权辱国的“巴黎和约” 罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼的职务，史称“五四运动”。
“五四运动”不单单是迫使北京政府，拒签“巴黎和约”罢免曹汝霖等三 人的职务，也是一场彻底的反帝反封建的群众爱国运动，它将近代中国人民反帝 反封建的斗争推向了新的高潮，是近代中国人民反帝反封建斗争的继续和发展。
“五四运动”对20世纪中国的政治、文化、思想乃至社会生活都产生了极其深远的 影响。
“五四运动”之前中国爆发过不少反帝反封建的斗争，如太平天国、戊 戌变法、义和团运动、辛亥革命等等，但是历次的反抗斗争，或将主要目标集中 于反对封建势力;或盲目排外，没有认清帝国主义的本质。而“五四运动”使中国 人民开始觉醒，民族意识逐渐形成。巴黎和会中国外交的失利，使中国人民彻底 打破了对帝国主义的幻想。五四运动把斗争的矛头直接指向当时中国的两大敌人 ——帝国主义和封建主义，鲜明地高举“内惩国贼、外争国权”旗帜。广大青年学生和工人阶级、小资产阶级及部分资产阶级的联合行动，不畏反动北洋政府的威 胁和镇压，表现了一种不屈不挠精神。运动还表现在对封建主义的猛烈抨击和对 “民主科学”精神的追求上。在封建主义根深蒂固的国度里，能够以无畏的革命气 概，大声呼喊“民主、自由、平等”的口号，为中国历史揭开了新的篇章。“五四 运动的杰出的历史意义，在于他带着为辛亥革命还不曾有的姿势，这就是彻底地 不妥协地反对帝国主义和彻底地不妥协地反对封建主义。” 二、五四运动倡导民主与科学革命的精神，激励着一代又一代中国青 年追求进步和光 以“民主与科学”为核心的五四精神，是一种革命的精神，是一种爱国 主义的精神，是一代又一代中国青年追求进步和光明的不竭动力。“五四运动” 时期所倡导的“民主”，不仅仅是政治制度的民主，而是更广泛民主观念和民主精 神，这是一种与封建伦理道德和专制制度相对立的精神。概括其涵义可用“法律 上之平等人权，伦理上之独立人格，学术上之破除迷信，思想自由”。作为五四 新文化旗帜的“科学”，也不是仅仅指提倡自然科学的具体研究，而是提倡科学精 神和科学思想。以民主和科学为核心的五四精神，是一种革命的精神。
五四新文化运动的思想启蒙和思想解放，引发了广大的群众爱国运动， 群众爱国情绪的爆发，奠定了五四运动后的马克思主义在中国的传播。毛主席曾 说：“五四运动所进行的文化革命则是彻底地反对封建文化的运动，自有中国历 史以来，还没有过这样伟大而彻底的文化革命。当时以反对旧道德提倡新道德、 反对旧文学提倡新文学为文化革命的两大旗帜，立下了伟大的功劳。” 五四运动促发了马克思主义在中国的广泛传播，为中国共产党的成立 作好了思想准备和干部准备。毛泽东当年曾经生动地描述过这种情况：“中国人 没有什么思想武器可以抗御帝国主义。旧的顽固的封建主义的思想武器打了败仗， 抵不住，宣告破产了。不得已，中国人被迫从帝国主义的老家即西方资产阶级革 命时代的武库中学来了进化论、天赋人权论和资产阶级共和国等项思想武器和思 想方案，组织政党，举行革命，以为可以外御列强，内建民国。但是这些东西也 和封建主义的思想武器一样，软弱得很，又是抵不住，败下阵来，宣告破产了。” 五四运动正是在这个社会背景上必然要发生的革命运动。它是当时的 先进分子为摆脱严重的社会危机、获得新的革命真理而进行的一次改造社会的演 习。它以辛亥革命所未曾有的姿态，力图从政治上、思想上对封建制度进行一次 清理，社会主义受到普遍的关注，形成了一个介绍和讨论社会主义的热潮。先进的分子经过介绍、研究、比较、争论、实验，最终选择了马克思主义和社会主义 道路。
十月革命为中国人提供了第三种选择：社会主义。青年毛泽东兴奋地 宣布：“俄式系诸路皆走不通了新发明的一条路，只此方法较之别的方法所含可 能的性质为多。”陈独秀在五四运动过后不久也说：“五四运动特有的精神之一就 是人民的‘直接行动’，”这种直接行动是辛亥革命中所不曾有过的，五四运动的发 生和发展，证明十月革命所提供的革命方法在中国的有效性。这样，十月革命和 五四运动就成为中国先进分子选择马克思主义的重要的推动力量。
三、继往开来，把纪念“五四运动”作为继续前进的动力 纪念五四运动90年，以及建国60年、改革开放30年是要更好地总结历 史，探讨五四精神的当代意义，发扬传统精神，推进五四运动提出的、尚未完成 的历史任务。30年的周期不知历史是巧合还是确实存在着这样的规律，总之，这 距今30、60、90年的三件重大历史事件都被永久地载入史册。
90年前“五四运动”提出的反帝反封建的任务，随着60年前新中国的建 立，已经基本完成，但是，祖国尚未统一，危机意识不能忘却。爱国，自强，振 兴中华，始终是全民族的政治基础和凝聚、鼓舞最广大人民群众的最重要的精神 动力。国富民强还需要进行艰苦奋斗。
30年前，“科学、民主”在邓小平同志倡导改革开放的过程中得到了进 一步发扬，邓小平理论的创立和“科学发展观”的提出都对“科学、民主”提出了新 的认识和要求。科学技术是第一生产力，兴国需要靠科学，物质层面需要科学， 精神层面也同样需要科学思想、科学方法、科学精神。
胡锦涛同志在十七大报告中提出了科学发展观，再次以全新的角度诠 释了科学与民主。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是 全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾科学思想，其中“以人为本”的概念可以说 是“民主”的最高境界。“全面协调可持续”和“统筹兼顾”是五四运动提出的“科学” 概念的扩展和延伸。