小学教育重要性论文
小学教育重要性论文 论文既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行 学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果 论文等。小学教育重要性的论文应该怎么写 小学教育重要性论文篇一：赏识教育在小学教育中的重要性 摘要：无论是赏识还是批评都不能偏激，偏激能把赏识变成宠爱，偏激能把批 评变成体罚，这些都是有害无益的 关键词：赏识教育;小学教育;重要性 学习无止境，赏识无极限。希望老师和父母走出打是疼，骂是爱、棍棒底 下出孝子、鞭子下面有人才的误区，真正关爱自己的学生、孩子，让赏识教育在 当代教育中先生其无穷的魅力：
一、榜样的力量是无穷的，榜样的作用不仅是对他人产生巨大的影响力，对自 己也是一种激励和鞭策。
美国心理学家威廉詹姆斯发现人类本质中最深刻的渴求就是赞美。教师对 学生的赞扬与期待，将对学生的学习行为乃至成长产生巨大的作用。严加斌性格 开朗、活泼，也比较好动。说话口齿不清，但很可爱。在上课时，总爱把手伸进 抽屉里做小动作。刚开始时，我看到他在做小动作时轻轻地叫一下他的名字后， 他就坐端正了。过了一会儿，老毛病又犯了。后来，上课时见他做小动作时，就 说：严佳斌，上课不好好听课，那就不是乖孩子了。他总说：姚老师，我是乖孩 子。我说：乖孩子上课要用心听讲的。他坐坐端正，一会儿又开始做小动作了。
几天下来总不见起色。我想，是不是我方法上出了问题。后来，我说：这几天我 发现严佳斌这孩子上课很用心听讲了，作业也做得很棒了。他真的是个乖孩子。
听了我对他的表扬，于是他坐得很端正了。几天下来尽管有时还要做一下小动作， 但比以前少多了。
第一组课文上完后，进行了检测，语文试题他答得很好。尤其是阅读文章 中的一道题他答得最好。文章题目是《石头和小溪》，说的是，一块石头横在小 溪中间，不让溪水流过，劝溪水知难而退，而溪水前赴后继、勇往直前，最后，把石头上的棱角磨平了。一道作业题的要求是：读了短文，你有什么感想这是一 道开放题，很多学生在回答时抓不住要点。严佳斌是这样回答的：在困难面前要 不害怕，不退缩，要勇往直前。我在他的答题上面写上真棒!两个大字。在讲评 试题时，我大加赞赏了一番。看着他脸上荡漾的笑脸和那骄傲的眼神似乎在告诉 我，他是乖孩子。在以后的语文课上，我发现他对语文课文的理解能力特别强， 在一次次的表扬中，超过了班上最优秀的学生。一年多过去了，表现在这孩子身 上的语文功底越来越优于别的学生，上课回答问题常常会妙语连珠，令人刮目相 看。
从严佳斌学生身上留给我一个启发：教育的失败往往是教育者不是从自身 去找原因，而一味地去责怪学生。这样的教育哪有不失败的当教育遇到阻碍时， 我们首先想到的是自己教育有没有出什么问题。教师要学会用孩子的眼光看孩子 的世界，切忌居高临下地看孩子的表现。一节课40分钟，总要求学生很端正地坐 着，这样一节连一节，不要说孩子就是大人也是难以承受的。因此，我们不要太 苛求学生，看到学生的一点过错就满心的不舒服，而加以指责。教育的成功就要 从教育者自身去找原因，找到解决问题的最佳方法。要学会接纳孩子的过错，允 许孩子在波动中前进。我们要相信，学生没有错。教师不要吝啬自己的表扬。
二、赏识教育并不排斥批评 赏识教育符合素质教育的总体要求，但赏识教育并不排斥批评和惩罚，只 不过主张批评要适度、适时，惩罚也以不伤害孩子的自尊为前提。而且，批评和 惩罚应该是明确针对孩子所犯过失，当孩子因为智力问题学习不好时，就不应该 用惩罚的方法。事实上，惩罚也是一种爱的表达方式，家长如能对孩子提出有理 有据的批评，孩子会产生深刻的心理体验，从而心悦诚服地改正错误。
在我的教学生涯中曾经有过这样一件事：我看到一名男生拿起砖头要砸同 学，便立即上前制止，并责令男生到我的办公室。等他来到办公室，那名男生已 经到了。他掏出一块糖递给男生：这是奖励你的，因为你比我早到了。接着又掏 出一块糖递给男生：这也是奖励你的，因为我不让你打同学，你马上就住手了， 说明你很尊重我。男生将信将疑地接过来。老师接着又说：据我了解，你要打的 同学在这之前欺负了女生，说明你很有正义感。随即掏出第三块糖奖励他。这时 男生哭了：老师，我错了，同学再不对，我也不能拿砖头砸他啊。老师又拿出第 四块糖说：你已经知错，再奖励你一次。我的糖送完了，我们的谈话也该结束了。
上面的实例有赏识也有批评，我的具体做法都是因势利导，恰到好处。对学生心理产生的影响却是终身的，对孩子的心理产生的影响却是终身的，这个孩 子在今后的生活中做事能够认真、仔细，克服浮躁的心理，同时也就逐渐形成勇 于承认错误勇于改正错误的道德面貌。这两则实例使我更加坚定，是可以用赞美 来批评教育学生的。有人说好孩子是夸出来的，看了此言不虚。
三、父母要用赏识教育的理念教育孩子 苏霍姆林斯基说：儿童的尊严是人类最敏感的地方，保护儿童的自尊心， 就是保护儿童的潜在力量。现在的学生独生子女多，自尊心较强，他们往往要求 要独立自主，二不喜欢别人的管教。父母要放在和子女平等的位置上，要走进孩 子的心灵去了解他们，然后要多关心孩子的闪光点，多给他们一些赏识，让孩子 树立自信。
豆豆性格有些内向，常被小朋友冷落。因此她不太喜欢出门，闲下来时就 给家里的小狗洗澡、梳理皮毛，把学习和生活中发生的事编成故事说给它听。豆 豆的父母担心孩子将来不能与人和谐相处，但转念一想，光着急也没有用，还不 如引导孩子把说给小狗听的故事记录下来。豆豆妈妈把孩子记下的故事投到儿童 杂志，竟然有几篇发表了，让豆豆感到了成功与快乐。不少小朋友也开始要求豆 豆讲故事给他们听，时间长了，豆豆性格逐渐变得开朗起来。当豆豆的妈妈和我 谈到这件事情的时候，我很佩服豆豆的妈妈。
此外，家长要根据孩子自身的特点制定一个有个性的教育方案，并且坚持 做好亲子沟通，世界上没有两片完全相同的树叶，也不会有两个相同的孩子，每 个孩子都有自身的特点，这些特点是孩子人格的一部分，简单的斥责和生硬的要 求只能激起孩子的逆反心理，把他推向不健全人格的深渊。要宽容地对待孩子， 发现他们的闪光点，激发他们的求知欲和成就感，从而发掘深藏的潜能。
小学教育重要性论文篇二：
浅谈小学教育的重要性 [摘要]小学教育是基础教育的重要组成部分，它对一个人的发展具有非常重要 的作用。抓好小学教育首先要认识它的地位，充分认识小学教育的重要性、关键 性和特殊性。
[关键词]小学;教育;地位小学教育对一个人的发展非常重要、特殊，又非常关键。如今，我国小学 教育是九年义务教育的重要组成部分，在整个教育结构中，小学教育与中学教育 共同构成基础教育，它们之间相辅相成，不可替代。
一、小学教育的重要性 俗话说，万丈高楼平地起。如今，国家在发展经济、保护生态的同时，总 是优先考虑教育事业的发展，特别是对小学教育非常关注，不断进行课改，探索 新的教育模式和教育方法，采用国内外先进的教育模式和教育理念，从而发展国 家的教育事业。
小学教育是国民教育的基础，是人口素质形成的奠基工程，是一个人人生 发展和日常生存必须首先接受的最基本的学校教育，也是其他阶段教育的基石。
从个人来讲，完好的小学教育，为其身心健康发展奠定了基础，同时为其接受中 等教育提供了条件。从一个国家来看，只有小学教育普及和提高了，中等教育、 高等教育才能够逐渐、逐级普及和提高。现如今，高素质人才队伍的培养，就如 同一项宏伟的建筑工程，基础不牢，整个建筑仍是一个存在安全隐患、不稳固的 建筑，甚至可能是一座危险的建筑。小学教育地位如此重要，国家、各级政府、 相关职能部门应当长期关注这一奠基工程。
二、小学教育的关键性 任何事物的发展变化都有一个起点的问题，没有起点就没有事物的发展变 化，但是不同事物的起点其价值是不同的。
小学教育阶段起的是奠基作用，却 不只是科学文化知识的传授，更重要的是要让学生全面发展，尤其在思想道德方 面，在思维品质、个性品质、身体素质、心理素质、人文素质和各种行为习惯方 面加以培养，即向儿童实施德、智、体、美、劳等全面发展的教育，指导和帮助 学生学会如何做人、做事，奠定学习、生活和进一步发展的基础。
一个人接受了良好的小学教育，培植起全面发展的综合素质，这就具备了 人生长足发展的坚实基础。反之，养成了不良的品德和习惯，将贻害终生。道德 品质的形成和个性品质的养成应该放在第一位，科学知识的学习和掌握应该放在 第二位。人文方面的素养，如良好的行为习惯、健康的道德观念、强烈的求知欲 望、和谐的人际交往能力、科学地获取新知的方法、勇于探索和质疑的精神、合 理规范的自我意识、社会意识、法制意识、环境意识和健康意识等有待于培养。
这些习惯和品质的培养关系到儿童一生的发展，而且这些习惯和品质的养成和培养在儿童阶段是最佳时期，也是最关键的时期。所以说，这个时期是儿童接受教 育的“黄金时期”，这也就赋予了小学教育培育儿童全面发展的黄金时期的教育地 位。
三、小学教育的特殊性 百年大计，教育为本;教育兴，国家兴。清王朝时期，很多仁人之士就认 识到了人的愚昧、国家的落后、制度的fu败等，都是因为无知的表现。于是一些 有识之士开办学堂，力主变法，希望能改变社会和国家的现状，但却遭到封建势 力的镇压。历史的脚步总是要向前迈进的，现如今，人们生活富裕，安居乐业， 国家的对教育事业的发展也非常重视，经费大量的投入，用于改善各地的教学环 境和教学设施，特别倾向于贫困地区的农村小学教育。我国是一个农村人口占大 多数的国家，农村的教育问题也受到了国家和各级政府、相关职能部门及有识人 数的广泛支持和关注。在农村小学教育中，目前还存在诸多问题：教育经费严重 紧缺、教学设施陈旧、师资流失、教师素质低下、学生家长文化素质不高、留守 儿童问题、隔代教育管理的出现等，这些都是小学教育的特殊性。小学教育是一 种开端性的教育，是一个国家、一个民族，包括个人发展都必须认真对待、认真 抓好的教育过程。因此，我们在认识小学教育的重要地位时，应该深刻认识小学 教育的开端价值，把握好这个特殊的教育时机，充分发挥小学教育的功能作用， 为提高中华民族素质，为培养更多更好的人才服务。