弘扬民族音乐的重要性_民族音乐在初中音乐教育中的重要性

民族音乐在初中音乐教育中的重要性

民族音乐在初中音乐教育中的重要性 摘要:在我国悠久的历史文化中,我国民族音乐是一颗璀璨的民主,饱含着我国 人民的智慧和民族精神。把民族音乐加入到初中音乐教育当中,不光能够让我国 的传统文化能够得到发扬和传承,还能够培养学生的情操,提高学生的音乐素养。

本文就对民族音乐在初中阶段音乐教育中的作用展开相应的探讨。

关键词:民族音乐;初中音乐;音乐教育 在初中阶段,学生的世界观与人生观还没有完全的产生,有着很大的可塑 性。同时,初中阶段的学生对于音乐的感受还停留在初级阶段。在如今,流行音 乐和网络音乐充斥在大街小巷,很多学生对于我国的传统民族音乐了解越来越少, 更不用说理解与鉴赏了。因此,加强民族音乐在初中音乐教育中的学习,有着重 要的意义,对于学生来讲,也有着很大的作用。

一、民族音乐的作用 (一)培养民族精神。民族精神和一个民族的繁荣昌盛息息相关,在我们的 民族音乐中,就包含了我国悠久的民族精神、民族文化与信仰。在初中阶段的学 生,加强民族音乐的学习,能够更加深刻的了解音乐中所包含的民族精神,提高 学生的民族意识,提升学生的民族自信心。

(二)培养审美观。在如今的时代,流行音乐与网络音乐充斥在我们的生活 中。因此,现阶段的学生都缺少对于民族音乐的热情与认识,他们大部分都偏好 流行音乐,让审美范围变得较为狭窄。在这种情况下,对于学生审美水平与审美 意识的提升有着很大的影响,对于学生的身心健康发展有着很大的制约。民族音 乐是我国的艺术结晶,对于提高学生的审美水平、文化素质与审美意识都有着非 常重要的作用。

(三)加强对民族文化的认知。目前想要让我国的民族音乐得到发扬与传承, 就需要提升学生对于民族文化的认识水平。而民族音乐就是一个非常好的渠道。

如果我国没有了民族音乐,那音乐的发展就成了无水之源。因此,学习民族音乐 能够提升学生对于民族文化的认识。比如在我国古老的民族音乐《梁祝》,就给 学生留下了十分深刻的印象。还有戏曲、昆曲、越剧等。我国的民族音乐在世界 的音乐中,也是一个重要的组成部分,是世界艺术作品中的瑰宝。学习民族音乐 能够促进初中阶段学生的爱国主义教育。(四)提高思想政治教育。思想政治教育在教育中占有着一个非常特别的作 用,他们不是培育门生的专业技能、常识,而是想要使用音乐来营造一个具有良 好思想水平的“完全的人”,这对的学生将来的人生轨道是不是在一个准确的方向 上有着很大的影响,和学生的将来有很大联系。总的来说,思想政治教育工作干 系到门生将来一生的成长,这是关于人生的话题。因为民族音乐所具有很大的感 染力,其对于人们的影响在许多方面都是潜移默化式的,于不知不觉中就会对特 定的人群有某种程度上或正面或负面的影响。同时,处于初中教育阶段的学生正 是人生之中心智发展最为活跃,心理、性格和观念处于最为具有可塑性的青少年 阶段。因此加强民族音乐的教育十分重要。

二、民族音乐教育的现状 在目前,我国音乐教育的整体体系大部分还是借鉴了西方,没有具有我国 特色的音乐教学体系。在初中阶段的民族音乐教育中,没有给民族音乐一个准确 的定位,常常被教师所忽略。在音乐教育的过程中,由于目前初中生对于流行音 乐的需求较高,教师就忽略了民族音乐在教学中的作用。在音乐教材当中,有关 民族音乐的教材也比较单一,内容较少。同时,教师也缺乏对于民族音乐相关知 识的全面了解,无法引起学生的学习兴趣。

三、加强民族音乐教育的方式 (一)培养音乐欣赏习惯,创造音乐学习氛围。培养民族感情并不是一时间 就能完成的任务,需要多方面共同进行。因此,要给学生营造一个学习爱民族音 乐的良好氛围。这个氛围需要在学校、家庭和社会这几个方面中进行。在学校中, 不光是在课程当中,在课外活动力也要提高学生的情感教育。比如,可以多开展 一些民族音乐的鉴赏会和讲座,对于音乐中包含的故事给学生叙述,并让学生写 读后感。在家庭中,父母可以支持学生学习民族歌曲、乐器中,多放民族音乐。

在社会当中,媒体渠道可以积极的宣传民族音乐,引导人们更加喜爱民族音乐。

(二)提高学生学习兴趣。兴趣是学生最好的老师,只有让学生对于民族音 乐产生很大的兴趣时,才能让他们更好的学习。目前初中阶段的音乐教材中,也 有很多民族音乐的内容。因此,如何使用好这些教材内容的知识点,来提高学生 的民族兴趣,是非常重要的课题。在音乐教育课程中,课程可以选择教材中比较 经典的民族音乐,使用学生容易接受的方法来进行音乐教学。首先,教师要有相 关民族音乐的专业知识,知识是教学的基础。要想让学生能够理解民族音乐作品中想表达的内容,教师就需要有耐心,能够不断地给学生传授通俗易懂的知识, 并且使用多种教学方式来提高学生学习音乐的兴趣。比如在初一下册教材中对于 民歌的分类中,教师可以从民歌的起源、发展、题材以及不同民歌的特点来分析, 让学生了解到我国的民族音乐有着悠久的历史,内容丰富多彩,十分多元化,有 着不同的音乐特点,进而让学生产生很大的学习兴趣。结论综上所述,在初中音 乐教育的课程中,民族音乐能够培养学生的民族感情,因此,是教育工作者必须 重视的课题。经过实践可以就看出,如果经常和健康、优雅的音乐相伴,能够让 人的审美水平得到很大的提升,并且让人更有精神。学习民族音乐,就是让学生 们了解我国的悠久历史,能够通过各省表达我们对于祖国的喜爱,对于历史英雄 任务的称赞,对于我国美好和善的热情,对于学生来讲,有着潜移默化的作用, 能够让学生感受到社会中的社会主义情操,进而让他们能够感觉更加自豪、自信、 自强。让学生能够激发爱国之情,不断学习,报效祖国。在初中音乐的教学当中, 长时间对于学生进行民族音乐的教育,对于学生民族感情的提升有着很大的作用, 让民族之情在学生的心中绽放,是培养学生民族感情的主要手段,也是音乐教育 的目的。

作者:叶永琳 单位:江苏省靖江市靖城中学