家庭教育探微论文
家庭教育探微论文 家庭教育探微论文篇一 《家庭教育探微》 摘要：家庭教育是学校教育的重要补充，从某种程度上可以说孩子的 品质、性格养成主要依靠的是家庭教育而不是学校教育。从家庭教育的误区及危 害、家庭教育方法、家庭的教育艺术、做好家长的角色几个方面深入浅出的结合 多年教育教学实践经验进行了家庭教育有益的初步研究与探索，希望起到了抛砖 引玉的目的。关键词：家庭;教育;探微 家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的 教育。家庭教育起着相当重要的作用，从某种程度和个别方面上来说，家庭教育 所起的作用，比学校学校教育还重要。俗话说：父母是孩子的第一任老师。家长 在家里说些什么，做些什么，看些什么，给孩子教些什么，都会对孩子的成长产 生深远影响。可以说孩子的品质、性格养成主要依靠的是家庭教育而不是学校教 育。
一、家庭教育的误区及危害 现实生活中有这样的情形：当孩子犯了错误、学习成绩不佳或下降、 不听父母的管教等行为出现时，有些父母常常不能控制自己的情绪，对孩子生气 发火，轻则责备训斥，重则打骂、体罚等。还有的时候，家长因在单位工作不顺 利，遇到烦心事，受到领导批评，与同事发生争执;在家中夫妻发生矛盾，身体 不适生病等，也常常控制不住自己的情绪，无端地迁怒于孩子，拿孩子当出气筒。
这样一来，却在孩子的心灵上埋下了祸根。
专家研究表明：当父母因错误的教育观念对孩子发脾气、使性子，不 仅会使孩子在心理上，生理上产生消极的应激状态，还会使亲子关系紧张。久而 久之，孩子就会疏远父母，编造谎言蒙骗家长。
二、家庭教育方法 (一)关心孩子，爱孩子爱是人类的天性。在所有爱中，父母与孩子之间的爱是自然的，也是 最为坚固的。父母对孩子的爱不仅令孩子感到快乐。同时也培养、引导着孩子爱 别人的天性。一个沐浴着父母真诚的爱的孩子，永远不会悲观、不会觉得孤独、 不会寂寞彷徨，他们将会适应社会、适应人际间的交往，造就和谐快乐的气氛， 给家庭带来幸福。所以父母对孩子的爱，必须做到：
1.不论在任何时间都要始终不渝地关心孩子的成长，关心孩子的健康、 情绪、精神。让孩子感受到你在关心他、支持他，你是他坚实的后盾，无论发生 什么情况，你都不会改变对他的爱，更不会遗弃他。
2.注意观察孩子的表情、行为。认真及时地发现、解答孩子的困惑与 疑难，耐心地倾听孩子的心声，鼓励孩子说出自己的喜怒哀乐，帮助他们解决难 题，参与分享他们的快乐与伤心。
3.真正的爱不是无原则的爱。对孩子的教育应以鼓励、表扬为主，但 应该的批评必须批评，只要你说明理由，把握好尺寸与分量，孩子是会接受的。
(二)了解孩子、理解孩子、尊重孩子 孩子进入青春期(12到18岁)，特别是在十四岁后，与父母的关系发生 变化，进入所谓的“对抗期”，他们不愿听父母的嘱咐，告诫，不愿与父母在一起， 而喜欢与同学，朋友相处。这样的阶段，父母应及时地变化方式，不是限制，而 是鼓励孩子独立，帮助他结交品行好的朋友，给他自由活动的时间、空间，尊重 孩子的个性和兴趣，恰当的指导和引导，才能使教育收到事半功倍的效果。
三、家庭的教育艺术 只有情感上沟通了，心理上才能相容。家长和孩子要经常采取个别交 谈或家庭会议形式的沟通思想。多听孩子谈话，要恭恭敬敬地倾听，有不同看法， 要进行平等讨论，不可强制孩子接受家长的观点。
1.善于倾听孩子的意见和感受。
①排除主观偏见，耐心倾听孩子的心声，以发展的眼光看待孩子。
②一定要认真听孩子讲话，应表现出热情，有兴趣，高兴和孩子沟通， 正确理解孩子的想法和感受。孩子讲话时不打断，不批评，并能从孩子的立场去理解他说话的内容，使孩子感到他被理解，重视和接纳。
③父母要注意孩子内心的需要与感受，体会他们的苦恼和心理矛盾， 鼓励他们坦诚地表明自己的想法和感受。不赞同他的某些行为，并不表示对他的 感受不理解不认同。
2.言语要切合实际，合情合理。
父母与孩子交流思想情感和社会信息要实事求是。对社会问题的评论 要一分为二地。这样久而久之，孩子也能学会唯物辩证地认识问题和评价事物的 思想方法。经常运用切合实际，合情合理的沟通方法可以培养孩子的理智感，自 信心，增强教育效果。父母可亲可敬，可以依靠和求教的形象就会在孩子心目中 树立起来。
四、做好家长的角色 在孩子成长过程中，家长如果能做到是一个成功的领导者，一个亲密 的战友，一个知心的朋友，一个能接受批评教育的受教育者，并且在教育孩子时 要做到有“四心”即：细心、耐心、决心、恒心。那么这样在家庭教育、培养孩子 方面就会做得很成功。
(一)成功的领导者 家长跟孩子的关系首先是做一名很好的领导者。肯定地说，家长不能 等同于朋友，因为在某些场合下，朋友不能对孩子有太过于直接的批评，也不能 对孩子进行引导性的工作。在这个时候，家长就要有自己的角色了，要注意把孩 子的缺点给指出来，并让他去改正，而不是姑息纵容。在这一点上，家长们还要 注意，不能手软，不能拖。
(二)做孩子知心的朋友 有时候，孩子在生活上会有很多问题，这时候的家长，只要让孩子把 他的心思讲出来，家长安静地听就行了。听完之后，家长惟一要做的事情就是安 慰自己的“朋友”。这时候，孩子会觉得父母是自己最好的知心朋友，在内心会有 莫大的满足与安慰。家长这样做，不但可以给孩子以正确的帮助，也可以和孩子 建立更好更深层次的感情，更利于家长的其他方面工作的开展。家庭教育，是一个复杂而长期的工作，仁者见仁，智者见智，家长应 配合学校老师做好家庭教育工作。
家庭教育探微论文篇二 《浅谈家庭教育对学生的影响》 摘要：由此家庭教育是事关孩子成才的重要因素。对子女的教育方式 方法以及家庭经济状况。“揠苗助长”的毁才型教育等思想内容或思想方式方法。
关键词：家庭教育，方法，方式 家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任教师，也是孩子的终身 教师，由此家庭教育是事关孩子成才的重要因素。
一、自古有造就的安邦定国之英才，无不与家教有着密切的联系 每个人出生后所接触的第一个环境是家庭，它是塑造性格、品德、意 志、情感的重要场所。因而不管是具有血缘关系或非血缘关系的家长本身所具有 的道德品质、文化水准、情操培养，所供何职、生活经历，对子女的教育方式方 法以及家庭经济状况，家庭结构的完善和残缺情况，成员间的健康状况与邻居乡 朋等关系都会不同程度地把给孩子的身心健康及能否成材造成深刻的影响。
著名俄国作家托尔斯泰说过：“教育孩子的实质在于教育自己，而自 我教育则是影响孩子最重要的途径。”父母的人格修养及其形象是家庭教育的核 心。父母的心理品质，言行举止，无不在孩子心理上深刻地，潜移默化地构成影 响。许多事实证明了成功的家教不一定只取决于其家庭的文化水平和物质条件， 其家庭的文化水平和物质条件。而是取决于家庭父母及其家庭成员是否在教育孩 子的时候，也在同时教育着自己，在于自己在孩子们心中的形象如何。
二、当今时代是高频率竞争的时代 在信息量强大知识层变更急剧的商品社会，社会成员的意识观念也在 发生着天翻地覆的变化，家庭是社会的细胞，也在“大浪淘沙”趋势的必然引导下， 使家庭发生质的飞跃，一切不利于社会发展或跟不上社会变革的意识观念都要强 迫性的摈弃和消除。而现今的孩子们处于突飞猛进新世纪的激烈竞争中，他们需要有崭新 的思想观念，他们需要有强烈的竞争意识，他们需要有高度的独立性，他们需要 有钢铁般的意识，他们需要有高深而渊博的知识，他们需要有忘我的牺牲精神， 只有这样才能与当今的时代合拍，而现在的实际状况却令人甚忧，尤其是表现在 农村的家教太落俗套了，有相当数量的家长从思想、素质上、文化素质上还远不 及他们的孩子，不仅起不到正面作用，而且由于观念陈腐不堪而大大增强了孩子 们的负面的反应，从以上问题可以看出：
其一，给学校教育管理增加了压力，比如说有些家长对子女偏三向四， 重男轻女，有些家长认为读书无用或贫而不学……难怪有些学生逃学或个别学生 辍学抑或回家不学等不良现象的产生，无疑给国家普九工作增添了麻烦。
其二，给社会平添负担，有些家长生而不育、生而不教、生而不管， 在船到桥头自然直的放任型教育主导下，家长们只是忙于自己的事情，忽视对孩 子的教育，对孩子的不良言行听之任之，致使孩子疏于约束而到社会上胡作非为， 影响了社会的安定。
其三，给家庭带来危机，许多家长有“万般皆下品，唯有读书高”的封 建教育思想的残余，只要孩子，“学而忧则仕”，就算成才，偏重智育忽视德育， 有些孩子因考学落榜或考学无望受到家长的训斥，而自杀或走上犯罪的道路，给 家庭带来了难以下咽的苦果。
其四，断送了孩子的前途，由于有些家长对孩子奉行了溺爱型教育， 武断型教育，“各吹各的号”的失调型教育，教子不正身的失尊型教育，“育苗不 培土”的污染型教育，“揠苗助长”的毁才型教育等思想内容或思想方式方法，致 使自己的儿女，尝到了由家长和自己所酿的苦酒，而悔恨晚矣。。家庭中好多痛 心疾首的悲剧数不胜数，这在于家庭教育需要不断地分析研究，作为家长尤为需 要在教育观念，教育内容教育方式上进行一些对照检查，思而则敏，敏而促行， 为了使你成为合格家长，以此培养出更多适应社会发展对社会有益的人才。
三、可从下面几个方面进行教育孩子 (一)要有高度过社会责任感 教育好孩子不再成其为一家一户的私事，孩子也不再是父母的私有财 产，他们是祖国的未来，关系到民族和国家前途命运的大事，关系到孩子在地球村后代的较量中能否站稳脚跟的大事，古往今来的严重教训证明：孩子的身体不 好，将会为残品;孩子的知识贫乏，将会成为废品，孩子的道德品质不好，将会 成为危险品，如果家长不从科学管理着手，教育失当失误失措，必然导致孩子失 学失业失足，不仅直接损害国家利益，而且也会给学校和社会教育增加负担，甚 至给孩子的幼小心灵带来极大的危害。为此做家长的不仅从个人的家庭利益出发， 而更要从国家和民族的利益上考虑，具备高度的社会责任感，而不辱使命。
(二)要鼓励孩子长志气长出息 家教艺术中说：“我们的言辞充满了进取意志，他们就会振奋他人”。
“我们的行为象个英雄，他们就会成为勇士。”要通过家长的教育自身的模范行为 以及古今中外的英雄贤哲之典型事迹讲给他们听，影响他们的行为，以此产生思 想动力，更好地塑造自己。。
(三)要循序渐进量力而行 俗话说：“老不歇心少不歇意，为人之父母总想让自己的子女比其更 有出息更有才华，特别在当前改革开放的今天，人才竞争相当激烈，而往往从父 母心愿上更迫切使儿女及早成才，由于期望值过高欲速则不达。家长应该“量其 力而教之。”青少年的身心发展同其他事物一样，也有规律可寻，违背规律的做 法非但无益，反而会伤害儿女的心，挫伤了他们的积极性，应因材因时因地制教， 视其发展再逐步提高要求更实际一些，一些可望而不可及的做法只能视之为笑谈。
(四)要提高孩子们生活和学习的能力 家教艺术中说：“不要只是站着或只用手比划指点着，你期望你的孩 子征服高度，攀登吧，他们就会跟上来。。”“以身说教。”也就是说用自身的模 范行为影响孩子们，并制定一些规则进行合理约束，要使他们生活有规律：早起 床带着孩子跑步锻炼或室外活动，早餐安排好保证孩子整个上午要有充分精力听 课，中午要督促孩子作适当的休息调整，以保证下午更好学习，晚上要让孩子看 些与学习相关的电视节目，以增加知识的广度。
在掌握好生活学习规律的同时，注重实教，培养学生意志的品质，陶 冶性情养成一个良好的学习生活习惯。
(五)要给孩子创造成一个温馨舒适的学习环境家教艺术中说：“我们是什么比我说什么更有力量，孩子们在注视着 我们的生活。”现在大多数家庭生活条件好多了，在居住中应该有他们自己的空 间，有他们自己的居室，有他们一定的办事独立性，有他们自己的一套科学的作 息制度，不要以家长自己某些嗜好，尤其是一些不良习惯去干扰或在无意中影响 了他们。
综上所言，可见家教是一门大有讲究的学问，它具有渐进性，隐形性 和反复性，特别是当代的孩子，对人不感激，对物不爱惜，对己不克制，对事不 尽心，这就更增加了家长对其教育的韧性，耐心，家长既不可急于求成，应根据 新时代新潮流新变革下的形势特点，因势利导，精心呵护孩子的心理健康和身体 健康。