创业导师下的大学生创业论文
创业导师下的大学生创业论文 一、创业导师的作用 1.争取创业资源创业是创业者建立并不断整合和拓展资源的过程。每一个 人创业，必然有其凭依的条件，即必须拥有一定的资源。创业者必须整合好资源， 只有具备有效整合社会资源能力的公司，才能具有更强的盈利能力，最终成功创 业。由于我国大学生的创业教育不成熟，绝大多数大学生缺乏创业的实践经验， 为了克服这一障碍，促进大学生创业的发展，各级政府和学校纷纷建立了一批创 业中心，包括大学生创业园、孵化园、科技园等。这些创业中心为创业者引入了 外界的中介服务机构，提供法律、风险投资及风险管理、教育培训、广告策划和 财务等配套服务，创业孵化园还为创业企业争取了政府科技项目资金、搭建融资 平台，缓解了创业者的融资压力，因此成为一种宝贵的创业资源。除了创业中心外，创业竞赛也是一种获取社会资源的途径。例如，大学生 创业中心和大学生创业竞赛。如今，大学生创业计划竞赛在高校和各级政府层面 广泛开展，学生参与人数众多，通过竞赛的形式获得风险投资。在竞赛过程中， 创业者要选择具有良好市场前景的某个技术、产品或者服务进行创业设计，组建 团队，制订完整的创业计划，现场介绍企业概述、业务展望、风险因素、投资回 报、退出策略、投资管理及财务预测等方面的内容。整个创业竞赛极大地锻炼了 创业者的个人能力，同时也可能进一步争取到政府的创业扶持基金。学生通过创 业导师的帮助，一方面全方位地提高商业计划书质量，另一方面通过创业导师的 推荐和宣传，在社会层面争取更多的评审支持，从而获得竞赛胜利，争取到更多 的创业资源。此外，有些企业级创业导师，还能帮助创业者整合金融风险投资、 营销网络合作渠道、中介等多种创新创业资源。还有的导师能够直接投资，介绍 天使投资，争取大企业的配套，等等。因此，在争取创业资源方面，创业导师往 往具有重要作用，是大学生争取社会资源的一扇窗口。同时创业导师将自身资源 无偿与创业者分享的做法，为大学生创业提供实质性的帮助。
2.提供运作经验创业导师往往熟悉所在行业，更在自身创业、经营过程中 积累丰富的经验，具有卓越的创业精神和优良素质，而这些正是大学生创业者缺 乏的。创过业的人都知道，早期创业是一场现金流的生死搏斗，每个创业者都要 高度重视公司现金流，甚至在必要时调整销售策略，保证有不低于半年的现金储 备。对于这样的创业经验，大部分初创者往往都缺乏。例如，一次对南京中医药 大学淘宝创业者的座谈交流会上，很多学生谈到了现金流相关的问题。大部分创业学生的经营资金在几万元左右，如果不能将供货商的货物快速地销售出去，造 成货物积压的话，现金流就会中断，导致每月的营业额下降，甚至经营出现困难。
创业导师对此进行了分析，为学生设计了根据现金流进行货物搭配的销售策略。
理论上，销售的货物大致分成两种类型：一种是A级货物（常规价格、销 售周期短、利润低），另外一种B级货物（价格高、销售周期长、利润高）。如 果创业者资金有限，应主要进购A级货物，少进配B级货物。A级货物虽然利润低， 但销售速度快，周期短，创业者可以快速收回货款，投入下一次的经营活动，保 障每个月的销售额和利润。当创业者积累一定资金，现金流宽裕时，可增加B级 货物的配置比例。宽裕的现金流可以抵消B级货物销售周期长、回款慢的缺陷， 同时以较少精力付出获取更多利润。经过创业导师指导，大家认识到现金流的重 要性，找到自身经营困难的原因，调整A级货物和B级货物的配置比例，从而使 创业活动更合理、科学。“授之以鱼，不如授之以渔”。通过创业导师的指导和影 响，将他们在创业、经营过程中积累的经验以相对低的成本“传递”或者说“复制” 给大学生创业者，是一种快捷、有效的创业帮扶策略。
5.提供心理支持创业遇到困难甚至失败并不可怕，可怕的是失去创业的信 念和前进的勇气。创业者所面临的心理压力往往是创业中途夭折的一个重要原因。
而创业导师在这方面具有重要的帮扶作用。创业导师不仅向大学生传授创业知识、 方法、技巧和经验，更重要的是在与学生的接触过程中，导师传授了为人处世的 方法、思考问题的方式及正确的创业观和价值观。大部分创业导师都经历、体验 过创业的艰辛或失败，有丰富和独特的心理感触。导师站在更高的层面和“过来 人”的角度可以帮助创业者进行理性、客观甚至乐观的审视创业过程中面临的困 难与挫折，从而给在困难中的创业者给予心理上安慰与精神支持，有助于保持平 和、理智的心态，在顺境中谨慎，在逆境中坚持、不放弃。
二、高校实施创业导师的建议 1.建立功能互补的创业导师队伍创业是复杂、系统的工程，往往需要不同 专业和经历背景的导师进行指导。在创业的不同阶段，可建立各类创业导师合作 方法，形成多样化的创业导师团队。不同的创业导师在传授相关创业知识时，相 互协作，有助于实现优势互补，有助于快速提高创业者的实战能力，更好地为学 生服务。其中，创业启蒙导师的工作任务是使大学生了解创业、产生创业的兴趣 和动力，为其余创业导师开展工作打下良好的基础；
创业项目导师主要由高校的 技术型老师负责，具体是发挥高校在专业知识技术方面的优势，指导大学生参与 项目研究，创造出合适的产品或服务，并通过各类创业活动大赛进一步争取创业资源。创业市场导师为大学生创业提供企业学习、实践机会，帮助创业者进行产 品的市场推广，利用反馈信息不断完善项目。融资导师负责帮助创业者开发融资 渠道，将有前景的创业项目推荐给各种天使投资家等。创业管理导师帮助大学生 形成系统的企业方案设计，进行企业的运作与管理。总之，创业导师团队分工有 侧重、相互协作，共同承担创业教育的重任。
2.创业导师制的实施高校应将一个覆盖创业全领域的辅导团队，包括创业 企业家、投资专家、技术专家、管理咨询专家等，引入大学生创业活动中，为创 业者提供导向性、专业性、实践性的辅导服务。通过各类创业辅导、导师接待日、 创业诊断、创业论坛、创业沙龙、专家会诊等多样活动，以一对一、一对多、多 对多的方式，剖析和解决企业管理、商业模式、市场定位、投融资等方面的问题。
并大力开展专家集体会诊的活动，扩大创业导师行动的受益面，使导师资源得到 充分共享，帮助大学生创业者解决创业过程中遇到的实际困难，提高创业者的创 业能力，取得创业成效。综上所述，创业导师在大学生创业过程中具有重要的作 用，有助于大学生创业者发现好项目、开发商业模式、争取资金支持、学习企业 运作经验、技巧并树立正确的创业价值观、保持积极乐观的心态。高校创业培育 系统应高度重视创业导师队伍建设，通过多样化的创业导师的指导，提高大学生 创业的成功率。
作者：马宏跃 王珏 周婧 单位：南京中医药大学